Page 2 - Portofolio Aksi Nyata - Bertha

PENERAPAN KESEPAKATAN KELAS DAN REFLEKSI SISWA
DALAM PROSES PEMBELAJARAN UNTUK BUDAYA POSITIF SEKOLAH

LATAR BELAKANG KEGIATAN AKSI NYATA:

Murid yang pintar memang dambaan semua guru. Bahkan hampir setiap

orangtua menginginkan anaknya pandai di dunia pendidikan saat ini. Namun,

ternyata bukan dilihat dari seberapa banyak tingkat materi yang didapatkan. Hal
ini karena otak manusia cepat sekali mengalami lupa, bahkan terhadap beberapa

hal yang baru saja dilakukan.

Justru yang harus dibudayakan adalah refleksi pembelajaran. Dengan
melakukan hal ini, perlahan otak siswa akan terbiasa untuk mengingat secara

terus-menerus. Semakin sering diadakannya evaluasi materi, maka daya ingat

menjadi lebih kuat. Bahkan bisa sampai hafal di luar kepala.

Meski sebetulnya bisa saja materi tersebut dihafalkan begitu saja, namun
jika dilakukan secara terus-menerus serta dalam jumlah banyak, akan

mengakibatkan kepala cepat pusing. Tidak jarang pula membuat tubuh atau

pikiran menjadi kelelahan. Maka dari itu, lebih baik dievaluasi atau mengulas

singkat secara rutin.
Kegiatan melakukan refleksi dalam proses pembelajaran ini

dimasukan dalam kesepakatan kelas atau keyakinan kelas yang

nantinya akan menjadi kebiasaan dan budaya positif siswa.
Budaya sekolah yang positif menjadi tempat bagi para guru, murid, serta

setiap lapisan komponen sekolah untuk merasakan atmosfer positif yang

membangun dan memperkuat karakter. Ketika sekolah sudah memiliki budaya
positif dengan menerapkan disiplin positif, guru akan bersemangat untuk

bekerja, karena mereka melihat gambaran yang lebih besar dan murid berada

dalam posisi yang lebih baik (secara mental dan emosional) untuk belajar. Untuk

menciptakan budaya positif di sekolah, maka dimulai dari kelas.
Salah satu contoh penerapan budaya positif yang bisa dikembangkan

disekolah adalah pembuatan kesepakatan kelas oleh wali kelas, yang bertujuan