Page 7 - Portofolio Aksi Nyata - Bertha

3. Lakukan Secara Rutin
Hasil yang baik akan timbul dari proses secara terus-menerus. Begitu pun

refleksi pembelajaran. Semakin sering dilakukan maka murid menjadi lebih

mudah dan siap menerima materi beikutnya. Sebaiknya kegiatan tersebut

dilakukan dengan waktu sesering mungkin serta jumlah paling minimal.
Hal ini perlu dilakukan karena tingkat ingatan manusia lebih mudah mencerna

yang sederhana tetapi diulang-ulang berkali-kali. Daripada mengatakan

lengkap namun hanya beberapa kali atau dilontarkan dengan jarak waktu
yang cukup lama. Akibatnya ingatan lama terkikis dengan yang baru.

Tujuan Kegiatan Aksi Nyata :
Kegiatan aksi nyata yang terdiri dari membuat kesepakatan kelas dan melakukan

refleksi dalam pembelajaran memiliki tujuan-tujuan penting, yaitu:

1. Untuk mengetahui sejauh mana minat peserta didik mengikuti

pembelajaran
2. Untuk mengetahui tingkat keberhasilan strategi, model, metode,

pendekatan, dan teknik pembelajaran yang diterapkan oleh guru

3. Untuk mengetahui keinginan dan kebutuhan peserta didik secara

terperinci sehingga guru dapat merancang pembelajaran yang lebih baik
di pertemuan berikutnya

4. Untuk mengidentifikasi kekurangan atau kelemahan guru dalam penyajian

materi dan penguasaan kelas
5. Memperbaiki interaksi antara guru dengan murid ke arah keberpihakan

pada murid.

6. Memunculkan motivasi instrinsik dari dalam diri murid, bahwa mereka
melakukan hal positif didasari atas kesadarannya sendiri, dengan

berpedoman pada nilai-nilai kebenaran dan kebaikan.

7. Mmembiasakan refleksi tentang sikap positif yang bisa

didapatkan selama belajar
Refleksi sikap positif yang bisa didapatkan selama belajar oleh siswa ini

sebaiknya dilakukan sejak dini. Paling tidak ketika menduduki bangku