Page 3 - Portofolio Aksi Nyata - Bertha

untuk menumbuhkan tanggung jawab dan kepedulian siswa di kelas.
Kesepakatan yang dibuat dapat menampung aspirasi antar siswa. Kolaboratif

antara siswa dan guru untuk saling bertukar ide-ide posistif dan membangun

sebagai dasar landasan aturan di kelas. Konsekuensi yang ditimbulkan menjadi

bagian kesepakatan yang harus diikuti. Apabila kesepakatan ini dijalankan maka
budaya positif akan nampak nyata terlihat dalam diri siswa dan guru.

Kesepakatan kelas yang efektif dapat membantu dalam pembentukan budaya

disiplin positif di kelas. Hal ini juga dapat membantu proses belajar mengajar
yang lebih mudah dan tidak menekan.

DESKRIPSI KEGIATAN AKSI NYATA :

Penjelasan tentang Refleksi Pembelajaran

Dikutip dari laman Kemdikbud, dalam pembelajaran, refleksi adalah

kegiatan yang dilakukan dalam proses belajar mengajar dalam bentuk penilaian
tertulis dan lisan oleh guru untuk siswa dan oleh siswa untuk guru untuk

mengekspresikan kesan konstruksif, pesan, harapan, dan kritik terhadap proses

pembelajaran. Dengan adanya refleksi, akan diperoleh informasi positif tentang

bagaimana guru dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, serta menjadi
bahan sejauh mana hasil belajar tercapai.

Aktivitas refleksi ini dapat digunakan untuk peninjauan pada suatu kelas

sehingga mendapatkan gambaran kondisi dari sebuah kelas. Hal ini membuat
potensi setiap individu dan sebuah grup bisa lebih terlihat. Refleksi adalah

kegiatan yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kegiatan evaluasi yang

berlanjut dan berjenjang. Sementara untuk siswa, kegiatan refleksi bisa berguna
untuk menyalurkan ungkapan dari proses pembelajaran yang berlangsung dan

dilakukan. Apakah proses pembelajaran berlangsung baik atau tidak.