Page 4 - BULETIN 1167
P. 4
BULETIN Parlementaria
Seluruh Anak Bangsa Harus
RI Dapatkan Hak Pendidikan
PIMPINAN - DPR Sejak Dini
akil Ketua DPR RI mengingat pengenalan aksara, seperti anak yang seharusnya mengenyam
Abdul Muhaimin huruf dan angka, sangat penting pendidikan di bangku sekolah,” papar
Iskandar mendorong dan bermanfaat dalam melakukan Gus Muhaimin dalam rilis kepada
W Kementerian komunikasi di kegiatan atau aktivitas Parlementaria, Selasa (7/9).
Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan sehari-hari. Selain itu, Pimpinan DPR RI
Teknologi (Kemendikbudristek) melalui “Menurut saya Kemendikbudristek Koordinator Bidang Kesejahteraan
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak bersama Badan Pusat Statistik (BPS) Rakyat (Korkesra) itu juga meminta
Usia Dini, Pendidikan Dasar, untuk mendata Kemendikbudristek melakukan
dan Menengah (Ditjen jumlah anak-anak di pemutakhiran data buta aksara agar
PAUD Dikdasmen) untuk seluruh Indonesia valid dan sesuai dengan kondisi riil,
berupaya memastikan sehingga dapat sehingga upaya untuk mencapai jumlah
seluruh anak bangsa disinkronisasikan melek aksara sesuai target dapat
mendapatkan hak dengan jumlah dilakukan tepat sasaran.
pendidikan sejak dini, “Kemendikbudristek harus
meningkatkan mutu layanan pendidikan
dan pembelajaran keaksaraan dengan
fokus utama pada daerah yang memiliki
persentase buta aksara yang masih
tinggi, serta mengoptimalkan program
keaksaraan dengan memperhatikan
kondisi daerah dan kearifan budaya
Wakil Ketua DPR RI
Abdul Muhaimin Iskandar. lokal, seperti program Keaksaraan
Foto: Ist/nvl
Dasar bagi Komunitas Adat Terpencil/
Khusus yang bisa dilakukan dengan
metode ‘jemput bola’,” sarannya.
Di sisi lain, politisi Partai Kebangkitan
Bangsa (PKB) itu juga mendukung
Kementerian Komunikasi dan
Informatika (Kominfo) yang
meluncurkan perpustakaan
digital bertajuk “Ruang Buku
Kominfo” sebagai upaya
meningkatkan minat baca
masyarakat Indonesia,
sebab pentingnya
menanamkan minat
baca sejak dini agar
mengurangi jumlah
masyarakat buta
aksara di masa
mendatang.
eko/sf
4 Nomor 1167/II/IX/2021 • September 2021
