Page 45 - E-MODUL_Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas Tinggi

10.3 Tes Komunikasi Luas
Bahasa merupakan sarana komunikasi verbal dan menyimak merupakan
salah satu bentuk kegiatan berbahasa. Kegiatan menyimak dilakukan
setiap hari oleh siswa di sekolah dan dimana saja. Kemampuan menyimak
mereka, tidak dapat diukur hanya dengan menggunakan kedua bentuk tes,
seperti diuraikan di muka, tetapi juga harus diukur dengan tes komunikasi
luas. Penilaian dengan menggunakan tes ini menuntut siswa memahami
penggalan dialog (percakapan), atau ceramah (pembicaraan), seperti yang
biasa dilakukan siswa dalam kesehariannya.
Contoh:
Dialog
Pada potongan dialog, pertanyaan diperdengarkan setelah dialog selesai.
Kepada siswa diperdengarkan percakapan berikut.
Suara I : “Lusa Hari Pendidikan Nasional, bukan?”
Suara II : “Ya. Kita harus ikut upacara.”
Suara III : “Kapan percakapan itu berlangsung?”
Pada lembar jawaban yang dipegang siswa terdapat empat pilihan jawaban
yang harus dipilih salah satunya.
a. Tanggal 29 April.
b. Tanggal 30 April.
c. Tanggal 1 Mei
d. Tanggal 2 Mei

Ceramah
Pada penggalan ceramah atau pembicaraan, pertanyaan-pertanyaan
diperdengarkan satu per satu setelah pembicaraan selesai. Sehabis setiap
pertanyaan diperdengarkan, siswa diberi kesempatan untuk memilih
jawaban pada lembar jawaban, misalnya 10 atau 20 detik. Selama ceramah
diperdengarkan, siswa boleh mencatat hal-hal penting yang diperlukan,
asalkan tidak menggangu konsentrasi mereka.
Seperti halnya pada tes pemahaman bacaan, tes menyimak dengan
wacana (ceramah) ini dapat menggunakan wacana pengetahuan atau
sastra (prosa, puisi, atau drama).
Berdasarkan uraian dan contoh-contoh di atas dapat dilihat bahwa
penyusunan butir-butir soal tes komunikasi, juga memerlukan banyak waktu
tetapi jawabannya mudah diskoringkan secara objektif.

Bahan Diskusi:
1. Pada saat dilaksanakan kegiatan evaluasi keterampilan menyimak di kelas
tinggi, guru masih membacakan teks kepada siswanya, sehingga suara
guru tidak terdengar sampai kepada siswa yang berada di belakang.
Menurut Anda, dengan kondisi tersebut apa saja kemungkinan yang dapat
terjadi, dan bagaimana cara memperbaiki kondisi tersebut ke depannya?

40