Page 61 - E-MODUL_Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas Tinggi

Farris, P. J. 1993. Language Arts as a Process Approach Madison. Wisconsin:
Brown and Benchmark.

Gamandari, dkk. (2019). Model Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading
Composition (circ) Dalam DMeningkatkan Kemampuan Membaca
Pemahaman Siswa di Sekolah dasar. Artikel Penelitian, Universitas
Negeri Padang.

Gusnayetti. (2021). Keterampilan Berbicara Dalam Bahasa Lisan Bagi
Mahasiswa. Ensiklopedia of Journal, 3(2), 212.
http://jurnal.ensiklopediaku.org/ojs-2.4.8-
3/index.php/ensiklopedia/article/view/645
Haryadi, R. N. (2020). Pengaruh Kebiasan Membaca Terhadap Kemampuan
berbicara Bahasa Inggris SMAN 99 Jakarta. JMBK, 1(2),14-30.
https://jurnal.binamandiri.ac.id/index.php/jmbk/article/download/15/12

Hasani, A. (2005). Ihwal Menulis. Banten: Untirta Press

Hermawan, A. (2012). Komunikasi Pemasaran. Jakarta: Erlangga.

Hernawati, T., Aprilia, I. D., & Gunawan. D. (2020). Pengembangan
Keterampilan Berbahasa Lisan Pada Anak dengan Hambatan
Pendengaran melalui Program Terpadu, UPI. 20(3), 361.
https://ejournal.upi.edu/index.php/JER/article/view/30110

Hernawati, T., Aprilia, I. D., & Gunawan, D. Pengembangan Keterampilan
Berbahasa Lisan Pada Anak dengan Hambatan Pendengaran melalui
Program Terpadu. Jurnal Penelitian Pendidikan, 20(3). 37-44.
https://ejournal.upi.edu/index.php/JER/article/view/30110.

Hutomo, S. S. (1991). Mutiara yang Terlupakan. Malang: Dioma.
Ibda, H. (2019). Peningkatan Keterampilan berbicara Pada Mahasiswa Melalui
Program Sama SAVI. Jurnal Pena Indonesia, 5(1), 7.
https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpi/article/view/4853

Juangsih, J. (2017). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Keterampilan menyimak
Bahasa Jepang dan Pengajarannya. Wahana Didaktika, 15(2), 12-22.
https://jurnal.univpgri-
palembang.ac.id/index.php/didaktika/article/view/1244

Kamaya, I. G. N. P. (2019). Meningkatkan Kemampuan Membaca dan
Keterampilan berbicara Bahasa Inggris Melalui Strategi “Say Something”
Do SD Anugrah Denpasar. Prosiding Seminar Nasional. Sinesa,
https://jurnal.undhirabali.ac.id/index.php/sintesa/article/view/895/0

Kemendikbud. (2014). Permendikbud No. 22. Standar Proses Pendidikan Dasar
dan Menengah. Jakarta: Kemendikbud

56