Page 62 - E-MODUL_Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas Tinggi
P. 62

Kristiawan,  Y.H.,  Winarti,  R.,  &  Adi,  F.P.  (2021).  Peningkatan  Keterampilan
                           Nonfiksi Melalui Penerapan Model Cooprative Integrated Reading And
                           Composition  Pada  Peserta  Didik  Kelas  IV  SD,  JPI,  2(1),82.
                           https://jurnal.uns.ac.id/jpi/article/view/44057

                  Kwiatkowski, G. (1989). Schülerduden, die Literatur. Mannheim: Dudenverlag

                  Maita, N. (2013, Juli). Hubungan Penguasaan Membaca Pemahaman dengan
                           Kemampuan Memahami Artikel oleh Siswa Kelas XII SMK Swasta Josua
                           Medan  Tahun  Pembelajaran  2012/2013.  Thesis.  Universitas  Negeri
                           Medan.
                  Mulyati,  Y.  (1998).  Pendidikan  Bahasa  dan  Sastra  Indonesia  di  Kelas  Tinggi.
                           Jakarta: Universitas Terbuka

                  Normuliati,  S.,  &  Istiqamah.  Pelatihan  Keterampilan  Menulis  Fiksi  Bagi  Siswa
                           SMKN  2  Marabahan.  Jurnal  Pengabdian  Untuk  Mu  NegeRI,  4(1),
                           https://ejurnal.umri.ac.id/index.php/PengabdianUMRI/article/download/1
                           904/1154112.

                  Nuraeni,  E.  (2010).  Buku  Pintar  Bahasa  Indonesia  untuk  Kelas  4,5  &  6  SD.
                           Jakarta: PT Wahyumedia.
                  Nurgiyantoro, B. (2005). Sastra Anak. Yogyakarta: UGM Press

                  Nurgiyantoro, B. (2007). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada.

                  Padmawati,  K.  D.,  Arini,  N.  W.,  &  Yudiana,  K.  (2019).  Analisis  Keterampilan
                           Berbicara  Siswa  Kelas  V  Pada  Mata  Pelajaran  Bahasa  Indonesia.
                           Journal    For    Lesson      and    Learning     Studies,     2(2),   192.
                           https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/view/18626
                  Poewadarminta, W. J. S. (1986). Kamus Besar Umum Indonesia. Jakarta: Balai
                           Pustaka.

                  Prihatin, Y. (2017). Problematika Keterampilan Menyimak Dalam Pembelajaran
                           Bahasa           Indonesia.          Sastranesia,          5(3),         46.
                           https://core.ac.uk/download/pdf/267901046.pdf

                  Rofi’Unddin,  A.,  &  Zuhdin,  D.  (1999).  Pembelajaran  Bahasa  Indonesia  Yang
                           efektif di Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
                  Rofiuddin, Ahmad dan Darmiyati Zuhdi. (1999). Pendidikan Bahasa dan Sastra
                           Indonesia di Kelas Tinggi. Jkt.: UT

                  Rohana  &  Syamsuddin  (2021).  Keterampilan  Bahasa  Indonesia  Pendidikan
                           Dasar.        Makasar:          Universitas        Negeri         Makasar,
                           http://eprints.unm.ac.id/18596/

                  Rusyana, Y., dkk. (2000). Prosa Tradisional: Pengertian, Klasifikasi, dan Teks.
                           Jakarta: Pusat Bahasa.



                                                           57
   57   58   59   60   61   62   63   64   65