Page 63 - E-MODUL_Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas Tinggi

Rutin, N. W., & Poerwati, C.N. (2018). Meningkatkan Kemampuan Berbahasa
Lisan Anak Melalui Metode Bercerita Berbantuan Media Gambar Pada
Kelompok B1 TK Dharma Kumara 1 Tibubeneng. Media Edukasi: Jurnal
Pendidikan , 2(1), 38,
https://jurnal.undhirabali.ac.id/index.php/jmk/article/view/417.

Sari, K. D. I., Wendra, I. W., dan Wisudariani, N. M. R. (2016). Pelaksanaan
Evaluasi Pembelajaran Keterampilan Berbicara (Bercerita) Dengan
Materi Cerpen Pada Siswa Kelas IXD SMP N 3. e-Journal Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Pendidikan Ganesha, 5(3),2.
https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS/article/download/8688/
5654

Saud., Saleh., dan Asnur (2018). Dampak Experiential Learning Dalam
Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Mahasiswa di
Perguruan Tinggi. Seminar Nasional Dies Natalis UNM,
http://eprints.unm.ac.id/11308/

Selamah., Suarti, N. K. A., dan Hartati, A. (2020). Hubungan Antara Kemampuan
Menyimak Dengan Kemampuan Membaca Pada Anak Usia 5-6 Tahun
Paud Berseri Kecamatan Kompang Kabupaten Lombok Tengah. Jurnal
Realita Bimbingan dan Konseling, 6(1), 1166. https://e-
journal.undikma.ac.id/index.php/realita/article/view/3860

Semi, M. A. (1995). Teknik Penulisan Berita, Features, dan Artikel. Bandung:
Mugantara.

Spodek, B. & Saracho, O.N. 1994. Right from the Start: Teaching Children Ages
Three to Eight. Boston: Allyn and Bacon.

Sudiana, Nyoman. (2007). Membaca. Malang: UM Press

Sudjiman. P. (1984). Kamus Istilah Sastra. Jakarta: Gramedia

Sukma, A., Bukhari, dan Darnius, S. (2017). Hubungan Kemampuan Menyimak
Dengan Kemampuan Berbicara Pada Siswa Kelas II SD N 26 Banda
Aceh. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar IKIP Unsiyah, 2(4),
150-155. http://www.jim.unsyiah.ac.id/pgsd/article/download/7750/3355

Sumardjo. (2007). Catatan Kecil Tentang Menulis Cerpen. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar

Sumardjo. (2007). Catatan Kecil Tentang Menulis Cerpen. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar

Supartini, A.., Pudyaningtyas, A. R., & Dewi, N. K. (2019). Mengembangkan
Keterampilan menyimak Melalui Kegiatan Bercerita Dengan Big Book
Pada Anak Usia 5-6 Tahun. Kumara Cendika, 7(2), 120.
https://jurnal.uns.ac.id/kumara/article/view/36369

58