Page 11 - E-MODUL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS SD
P. 11
fungsi yang cukup signifikan. Dimensi ruang (permukaan bumi) dengan segala
fenomenannya, sangat relevan menjadi objek atau kajian geografi. Sedangkan
dimensi manusia baik dalam skala individual maupun dalam skala kelompok
(masyarakat dan satuan social lainnya) sangat relevan menjadi bahan kajian atau
telaah disiplin sosiologi dan psikologi sosial. Kemudian dimensi waktu dan
peristiwa-peristiwa yang dialami manusia dari waktu ke waktu sangat relevan
menjadi objek /bahan kajian bagi disiplin ilmu sejarah.sedangkan dimensi
kebutuhan (needs) yang senantiasa memiliki karakteristik atau sifat
keterbatasan(kelangkaan) sangat tepat menjadi objek kajian bagi disiplin ilmu
ekonomi.
Rasionalisasi mempelajari IPS untuk jenjang pendidikan dasar dan
menengah adalah agar siswa dapat:
1. Mensistematisasikan bahan, informasi, dan atau kemampuan yang telah
dimiliki tentang manusia dan lingkungannya menjadi lebih bermakna.
2. Lebih peka dan tanggap terhadap berbagai masalah sosial secara rasional
dan bertanggung jawab.
3. Mempertinggi rasa toleransi dan persaudaraan di lingkungan sendiri dan
antar manusia
2.4 Perspektif dan tujuan pendidikan IPS SD
Menurut Effendi (2012) pengertian atau definisi IPS di Sekolah Dasar
menekankan pada integrasi program dan disiplin ilmu-ilmu sosial, sains, dan
humaniora. Dalam Sistem Pendidikan Nasional Indonesia, bahan kajian yang ada
dalam IPS, antara lain, ilmu bumi, sejarah, ekonomi, kesehatan, dan lain sebagainya
dimaksudkan untuk mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan
analisis, peserta didik terhadap kondisi sosial masyarakat. IPS di Sekolah Dasar
memfokuskan diri pada bagaimana mengembagkan potensi, keberanian,
keberadaan siswa sehingga (1) Siswa dapat bertindak dan berinteraksi denga
lingkungannya. (2) Siswa dapat memahami diri dan lingkungan sosialnya.
Di masa yang akan datang peserta didik akan menghadapi tantangan berat
karena kehidupan masyarakat global selalu mengalami perubahan setiap saat. Oleh
karena itu mata pelajaran IPS dirancang untuk mengembangkan pengetahuan,
5
