Page 31 - E-MODUL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS SD
P. 31
Penelitian dengan judul “Pemanfaatan Media Peta Dalam Pembelajaran IPS
Kelas V di MI Al Muniroh 1 Ujung Pangkah” yang dilakukan oleh (Rasiman, dkk,
2020), hasil penelitian menunjukkan, bahwa penggunaan media pembelajaran peta
dapat memberikan pengaruh untuk meningkatkan hasil belajar siswa karena dengan
adanya media peta siswa lebih mudah memahami materi yang dijelaskan oleh guru,
untuk lebih mengetahui letak suatu wilayah, tempat, ketinggian dan dataran
topografi daerah tertentu, siswa lebih tertarik saat menggunakan media peta dalam
pembeLAjaran IPS karena adanya pemahaman langsung terhadap objek
kenampakan dari pencitraan alam.
Penelitian dengan judul “Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Untuk
Meningkatkan Hasil Pembelajaran Kenampakan Alam (IPS) Pada Siswa Kelas IV
MI Al Gaotsiyah Kali Deres” yang dilakukan oleh (Magdalena, dkk, 2021),
menunjukkan bahwa, penggunaan globe dan peta sangat mudah dan efisien dalam
kegiatan pembelajarannya. Hasil penelitian yang dilakukan pada kelas IV
Menunjukan bahwa tingkat pemahamahan peserta didik dalam kegiatan
pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran globe dan peta dalam
meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran kenampakan alam (IPS) dapat
ditemukan bahwa pemahaman peserta didik meningkat lebih tinggi dari pada tidak
dalam penggunaan media.
Berdasarkan hasil penelitian diatas, penting dan penggunaan peta dan globe
dalam pembelajaran IPS SD yaitu media pembelajaran seperti peta dan globe
penting digunakan dalam proses pembelajaran. Hal tersebut karena, media
pembelajarana akan membantu pemahaman peserta didik terhadap materi yang
masih bersifat abstrak. Dengan bantuan media pembelajaran, akan memudahkan
peserta didik untuk memahami materi.
Topik Diskusi:
1. Jelaskan dengan pendapatmu sendiri, mengenai penggunaan peta dan globe
dalam pembelajaran IPS SD!
2. Apa fungsi penggunaan peta dan globe dalam pembelajaran IPS di SD?
3. Apakah penggunaan peta dan globe dalam pembelajaran IPS SD penting?
Jelaskan pendapatmu!
25
