Page 78 - E-Modul pembelajaran terpadu SDH_Neat
P. 78

Musfiqon,  &  Nurdyansyah.  (2015).  Pendekatan  Pembelajaran  Saintifik.
                             Sidoarjo: Nizamia Learning Center.

                  Novitasari,  Y  dan  Prastyo,  D.  2020. Egosentrisme  Anak  pada  Perkembangan
                           Kognitif  Tahap  Praoperasional.  Jurnal  Pendidikan  dan  Pembelajaran
                           Anak Usia Dini Vol 7, No 1.

                  Nurdyansyah,  &  Amalia,  F.  (2018).  Model  Pembelajaran  Berbasis  Masalah
                             Pada Pelajaran Ipa. 1-8.
                  Permendikbud No. 57 Tahun 2014
                  Rusman, 2012. Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme
                        Guru.Jakarta: RajaGrafindo Persada
                  Rusman.  2013.  Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  hasil  belajar.  Jakarta:  PT.
                        BumiAksara
                  Rusadi,  B.  E.,  Widiyanto,  R.,  &  Lubis,  R.  R.  (2019).  Analisis  Learning  And
                             Inovation Skills Mahasiswa PAI Melalui Pendekatan Saintifik Dalam
                             Keterampilan Abad 21. Jurnal Conciencia , 113-131.

                  Rohani, 2019. Media Pembelajaran. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
                  Rofiah,  Nurul  Hidayati.  "Pengembangan  lembar  kerja  peserta  didik  (LKPD)
                        berbasis  KIT  untuk  meningkatkan  keterampilan  proses  dasar  IPA  di
                        MI/SD." Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam 6.2 (2014).

                  Septina, N., Farida, & Komarudin. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Siswa
                             Dengan  Pendekatan  Saintifik  Berbasis  Kemampuan  Pemecahan
                             Masalah. Jurnal Tatsoqif , 160-171.

                  Sutrio,  dkk.  (2020).  Pelatihan  Pembelajaran  IPA  Berbasis  Inkuiri  Berbantuan
                               KIT  Bagi  Guru-Guru  SD  Di  Kota  Mataram.  Jurnal  Pengabdian
                               Masyarakat Sains Indonesia , 147-153.

                  Syafriana, D. (2019). Penerapan Model Problem Based Learning (Pbl) Dalam
                             Pendekatan  Saintifik  Untuk  Meningkatkan  Hasil.  Jurnal  Inovasi
                             Pendidikan Dan Pembelajaran , 30-43.
                  Sukayati.  (2004).  Pembelajaraan  Tematik  di  Sekolah  Dasar  Merupakan
                             Terapan      Dari   Pembelajaran       Terpadu.     Yogyakarta:     Pusat
                             Pengembangan Penataran Guru (PPPG).
                  Suryosubroto.  2009.Proses  Belajar  Mengajar  Di  Sekolah.  Jakarta:  Rineka
                        Cipta, hlm. 135
                  Santrock,  J,  W.  2007.  Psikologi  Pendidikan,  Terj.  Tri  Wibowo  B.S.,  Jakarta:
                        Kencana

                  Saud, U. S,  Rukmana, A  dan  Resmini, N. (2006). Pembelajaran Terpadu.
                        Bandung: UPI Press.


                  Syafaruddin, dkk. (2016). Administrasi Pendidikan. Medan: Perdana Publishing
                  Sadiman, A. S dkk (1996). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan
                             Pemanfaatannya. Jakarta: Rajagrafindo Persada




                                                           75
   73   74   75   76   77   78   79   80