Page 77 - E-Modul pembelajaran terpadu SDH_Neat

Hernawan, A. H dan Resmini, N. (2005). Pembelajaran Terpadu. Jakarta:
Universitas Terbuka.

Indrawati. 2009. Model Pembelajaran Terpadu Di Sekolah Dasar. Pusat
Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga
kependidikan Ilmu Pengetahuan Alam

Kemendikbud. 2014. Konsep dan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:
KementrianPendidikandanKebudayaan
Klarissa, N. W., Tirtayani, L. A., & Wiyasa, I. K. (2018). Pengaruh Pendekatan
Saintifik Terhadap Kemampuan Sains Permulaan Anak Kelompok
B3. E-Journal Pendidikan Anak Usia Dini , 282-292.

Khiyarusoleh, Ujang. 2016. “Konsep Dasar Perkembangan Kognitif pada Anak
Menurut Jean Piaget”.Jurnal Dialektika PGSD. Vol 5, No. 1
Lubis, Maulana Arafat dan Azizan, Nashran. 2019. Pembelajaran Tematik
SD/MI. Yogyakarta: Samudra Biru, hlm. 6.
Lawe, Y. U. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek
Berbantuan Lembar Kerja Siswa. Journal Of Education Technology ,
26-34.

Liana, D. (2020). Berpikir Kritis Melalui Pendekatan Saintifik. J. Mitra PGMI , 15-
27.

Majid, Abdul. 2014. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Malawi, Ibadullah dan Kardawati, Ani. 2017. Pembelajaran Tematik. Jawa
Timur: Media Grafika, hlm. 1.
Muklis, Mohammad. 2013. “Pembelajaran Tematik”. Samarinda: Fenomena.
Vol. IV No. 1, hlm. 69-70.
Munawaroh, Isniatun. -. Pembelajaran Tematik dan Aplikasinya di Sekolah
Dasar (SD). Disampaikan di Forum Ilmiah guru SD. Pada
http://staffnew.uny.ac.id/upload/132310874/lainlain/Pembelajaran+Tematik
+dan+Aplikasinya+di+Sekolah+Dasar+SD+Catur+Tunggal.pdf. Diakses
pada tanggal 4/9/2021
Marinda, L. 2020. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget Dan
Problematikanya Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Kajian
Perempuan & Keislaman Vol. 13, No. 1, April 2020.

Margunayasa, I Gede. dkk. 2012. Pembelajaran Terpadu; Konsep dan
Penerapannya. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha

Marwan, D. (2013). LKPD Pada Pembelajaran Tematik K13. 29–36.
Mu’min, S, A. 2013. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Jurnal Al-Tadib
Vol. 6 No. 1.

Machin, A. (2014). Implementasi Pendekatan Saintifik, Penanaman Karakter
Dan Konservasi Pada Pembelajaran Materi. Jurnal Pendidikan IPA
Indonesia , 28-35.

74