Page 31 - MODUL PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Anak-anak di usia pra-sekolah memperlihatkan ekspresi wajah yang
menunjukkan kebanggaan, malu-malu, malu, jijik, dan rasa bersalah yang tidak
terlihat pada bayi atau anak yang lebih muda. Ekspresi yang lebih beragam
dapat di tunjukkan dan kemampuan ini sangat dipengaruhi oleh perkembangan
kognitif untuk mereka mengalami dan mengekspresikan perasaan-perasan
tersebut.
4. Bahasa tubuh
Ternyata ekspresi wajah tidak cukup bagi anak untuk mengekspresikan
emosi, anak juga menggunakan seluruh tubuhnya untuk mengekspresikan
perasaannya. Mereka akan menunjukkannya melalui gerak gerik dan bahasa
tubuhnya.
5. Suara dan kata
Anak-anak semakin baik dalam mengekspresikan perasaan mereka
melalui suara dan kata seiring bertambahnya usia. Mereka mulai mengenali
dengan cara yang sederhana terhadap apa yang mereka rasakan dan
kemudian berkembang menjadi semakin kompleks seiring dengan perasaan
yang semakin kompleks pula yang mereka alami.
Mengembangkan sosial emosional harus dilakukan sejak dini terutama pada
usia taman kanak-kanak. Hal ini dikarenakan pada masa tersebut anak mulai
mengembangkan pergaulan dengan teman sebaya di lingkungan rumah dan di
luar rumah. Bahkan pola yang berbeda akan ditunjukkan karena berbeda
kondisi lingkungan pada tiap-tiap wilayah yang tentunya memiliki ciri khas
budaya yang berbeda pula.

7.4 Bahan Diskusi:
1. Orang tua merupakan sosok tauladan bagi seorang anak, namun
terkadang orang tua salah saat memberikan hadiah, atau hukuman bagi
anaknya. Analisis syarat-syarat yang tepat bagi orang tua saat
memberikan hadiah atau hukuman bagi anak!

28