Page 86 - E-Modul_Strategi dan Desain Pembelajaran
P. 86

Faizah,  Umi.  Penerapan  Pendekatan  Saintifik  Melalui  Model  Project  Based
                        Learning Untuk Meningkatkan Ketrampilan Proses Dan Hasil Belajar Siswa
                        Kelas IV Sd Negeri Seworan, Wonosegoro.Jurnal Scholaria, 5(1), 24-38
                  Haris Fairizah. 2013. Penerapan Model Pembelajaran VCT (Value Clarification
                        Technique)  Untuk  Meningkatkan  Kesadaran  Nilai  Menghargai  Jasa
                        Pahlawan Pada Siswa Sekolah Dasar. JPGSD. Vol 01 Nomor 02.
                  Harto,  kasinyo.  2012. Desain  Pembelajaran  Agama  Islam  untuk  Sekolah  dan
                        Madrasah. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
                  Hazanah, Murni, Fodelf. (2017). Model Pembelajaran Model Cycle. Universitas
                        Negeri Padang.
                  Helle,  Laura.2006.  Project-Based  Learning  In  Post-Secondary  Education  –
                        Theory,  Practice  And  Rubber  Sling  Shots.Jurnal  Higher  Education,  5(1),
                        288-313
                  Hernawan, Asep Herry, dkk. Konsep Dasar dan Pembelajaran Terpadu.
                  Huang,  T.Y.  and  Lin,  C.L.  2008,  Early  Invasive  Versus  Conservative
                        Management for Non-ST-Segment Elevation Acute Coronary Syndromes,
                        Tzu Chi Medical Journal, 20: 1-24
                  Huda, Miftahul. 2011. Cooperative Learning. (Yogyakarta: Pustaka Belajar)
                  Huda,  Miftahul.  2014.  Model  –  Model  Pengajaran  dan  Pembelajaran,
                        Yogyakarta:Pustaka Pelajar
                  Husdarta. 2012. Model Pembelajaran Langsung dalam Pendidikan Jasmani dan
                        Kesehatan. Bandung: ALFABETA.
                  Indriani,  Fitri.  2015.  Kompetensi  pendagogik  mahasiswa  dalam  mengelola
                        pembelajaran tematik integratif kurikulum 2013 pada pengajaran micro di
                        PGSD UAD Yogyakarta. Jurnal Profesi Pendidikan Dasar. 2(2): 88-89.
                  Isjoni. (2009). Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi
                        Antar Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
                  Jamil  Suprihatiningrum.  2014.  Strategi  Pembelajaran  Teori  &  Aplikasi.
                        Yogyakarta: Ar – Ruzz Media.
                  Jumanta  Hamdayana.  2014.  Model  dan  Metode  Pembelajaran  Kreatif  dan
                        Berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia.
                  Kasinyo Hartato dan  Abduramansyah. 2009. Metodologi Pembelajaran Berbasis
                        Active Learni. Palembang: Grafika Telindo.
                  Kizkapan, Oktya.2017. The Effect of Project Based Learning on Seventh Grade
                        Students’  Academic  Achievement.  International  Journal  of  Instruction,
                        10(1), 37-54
                  Lie, Anita. (2007). Cooperatoive Learning. Jakarta: Grasindo
                  Lie, Anita. (2008). Cooperatoive Learning, Mempraktikan Cooperative Learning
                        di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: Grasindo
                  Lorna  Curran.  1994.  Metode  Pembelajaran  Make  a  Match.  Jakarta:  Pustaka
                        Belajar
                  Made, Wena. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan
                        Konseptual Operasional. Jakarta: PT. Bumi Aksara
                  Mafune,  P.  2005.  “Teaching  and  Learning  Models,  A  Reflection  The Work  of
                        Bruce  Joyce,  Bev  Showes”,  HHP://  haqar.Up.ac.Za  /  catts  /  learning  /
                        cooplm / B3a.html.
                  Mahadewi,  Putrini.  2015.  Strategi  Belajar  dan  Pembelajaran.  Singaraja:  FIP
                        UNDIKSHA




                                                           83
   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90