Page 154 - BAHAN AJAR MSDM PERUSAHAN By Jandry P. Z. Ratu Kadja, SE.,M.Si
P. 154
• Partisipasi. Partisipasi meningkatkan motivasi dan tanggapan se-
hingga menguatkan proses pembelajaran. Sebagai hasil partisipa-
si, peserta akan belajar labih cepat dan mempertahankan pembe-
lajaran jangka panjang.
• Pengulangan. Pengulangan merupakan proses mencetak satu pola
ke dalam memori pekerja.
• Relevansi. Pembelajaran akan sangat membantu apabila materi yang
dipelajari mempunyai arti yang maksimal. Sebagai contoh, instruk-
tur biasanya menjelaskan secara keseluruhan tujuan dari peker-
jaan kepada peserta pelatihan sebelum menjelaskan tugas-tugas
khusus. Hal ini memperbolehkan pekerja untuk melihat relevansi
dari masing-masing pekerjaan dan mengikuti prosedur kerja yang
benar.
• Pengalihan (transfer). Semakin dekat kesesuaian antara program
kebutuhan pelatihan, semakin cepat pekerja dapat belajar dari
pekerjaan utama.
• Umpan balik. Umpan balik memberikan informasi kepada peserta
mengenai progress/kemajuan yang dicapai, sehingga peserta dapat
menyesuaikan sikap untuk mendapatkan hasil sebaik mungkin.
Tanpa umpan balik, mereka tidak dapat mengetahui progress/ke-
mampuan dan mungkin mereka dapat menjadi tidak puas.
Faktor-Faktor yang Berperan dalam Pelatihan dan Pengembangan
Dalam melaksanakan pelatihan ini, ada beberapa faktor yang berper-
an yaitu; instruktur, peserta, materi (bahan), metode, tujuan pelatihan dan
lingkungan yang menunjang. Dalam menentukan teknik-teknik pelatihan
dan pengembangan, timbul masalah trade-off. Oleh karena itu tidak ada
teknik tunggal yang terbaik. Metode pelatihan dan pengembangan terbaik
tergantung dari beberapa faktor. Ada beberapa faktor yang perlu dipertim-
bangkan dan berperan dalam pelatihan dan pengembangan:
1. Cost-efectiveness (efektivitas biaya)
2. Materi program yang dibutuhkan
3. Prinsip-prinsip pembelajaran
4. Ketepatan dan kesesuaian fasilitas
5. Kemampuan dan preferensi peserta pelatihan
146