Page 56 - Ujian Akhir Semester_Computational Thinking_Dhania Qisti Ramadhia

Lembar Kerja 02.04.03

Literasi Sains

Mengapa literasi sains dibutuhkan siswa?

Literasi sains dibutuhkan oleh siswa karena dapat mengembangkan pola pikir dan perilaku siswa serta
membangun karakter manusia untuk peduli, bertanggung jawab terhadapdirinya, masyarakat, alam semesta serta
terhadap masalah yang dihadapi masyarakat modern saat ini

Literasi sains adalah kemampuan untuk terlibat aktif dalam masalah dan ide yang berhubungan dengan sains.
Kompetensi yang diperlukan oleh seseorang yang memiliki literasi dalam sains adalah kemampuan untuk
menjelaskan sebuah fenomena secara ilmiah, mengevaluasi dan merancang pertanyaan-pertanyaan ilmiah, dan
menginterpretasi data dan bukti-bukti secara ilmiah. Jelaskan masing-masing kompetensi di bawah ini!

1. Menjelaskan sebuah fenomena secara ilmiah:

Menuntut siswa untuk mengingat kembali konten pengetahuan yang sesuai dalam situasi tertentu dan
menggunakannya untuk menafsirkan dan memberikan penjelasan tentang fenomena yang diminati
2. Mengevaluasi dan merancang pertanyaan-pertanyaan ilmiah:

Menuntut siswa untuk memiliki beberapa pemahaman tentang tujuan penyelidikan ilmiah, yaitu untuk
menghasilkan pengetahuan yang dapat diandalkan tentang alam. Data yang diperoleh melalui pengamatan
dan percobaan, baik di laboratorium maupun di lapangan, mengarah padapengembangan model dan
hipotesis penjelas yang memungkinkan prediksi yang kemudian dapat diuji secara eksperimental.

3. Menginterpretasi data dan bukti-bukti secara ilmiah:

Siswa yang dapat menginterpretasikan data dan bukti secara ilmiah harus dapat menyampaikan makna dari
sepotong bukti ilmiah dan implikasinya kepada audiens tertentu dengan kata-kata mereka sendiri,
menggunakan diagram atau representasi lain yang sesuai. Kompetensi ini membutuhkan penggunaan alat
matematika untuk menganalisis atau meringkas data, dan kemampuan untuk menggunakan metode standar
untuk mengubah data menjadi representasi yang berbeda. Kompetensi ini juga mencakup mengakses
informasiilmiah dan menghasilkan serta mengevaluasi argumen dan kesimpulan berdasarkan bukti ilmiah

47 Topik 3 Computational Thinking Dhania Qisti Ramadhia