Page 136 - PDF Compressor

Dari uraian tersebut jelaslah bahwa untuk menulis teks pidato/
sambutan. Diperlukan perhatian khusus karena berbeda dengan cara
menulis karangan biasa. Walau demikian, inti tahapan penulisannya
tidak berbeda, yakni harus ada tahapan pembukaan, isi, dan penutup.
Berikut ini akan disampaikan sebuah naskah pidato yang disampaikan
oleh Mendikbud RI, Syarif Thayep, pada Pembukaan Seminar Politik
Bahasa Nasional yang dilaksanakan pada 25 sampai dengan 28
Februari 1975 di Jakarta.

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh,
Dengan senang hati saya, menyongsong Seminar Politik Bahasa
Nasional yang dihadiri oleh berbagai kalangan, baik sebagai peserta
maupun sebagai peninjau. Lebih dari 29 tahun yang lalu Undang-Undang
45 telah menetapkan garis-garis kebijaksanaan dalam masalah kebahasaan
yang terkenal sebagai yang termaktub dalam Bab XV, Pasal 36, yaitu
bahwa bahasa Indonesia merupakan bahasa negara kita, dan bahwa
bahasa daerah yang dipelihara oleh rakyatnya dengan baik akan dihormati
juga oleh negara karena merupakan sebagian dari kebudayaan Indonesia
yang hidup.
Bahasa Indonesia sebagai bahasa negara merupakan lambang semangat
kebangsaan Indonesia, pemersatu bangsa dan budaya, alat ketahanan
nasional, alat perhubungan antar daerah dan suku bangsa Indonesia,
bahasa resmi pemerintah, bahasa pengantar dalam dunia pendidikan,
ilmu pengetahuan, dan teknologi.
Kita boleh berbangga dan merasa beruntung bahwa kita sebagai
bangsa yang relatif masih muda memiliki bahasa nasional. Saya percaya
Anda sekalian akan sependapat dengan saya bahwa kita tidak boleh
terhanyut oleh kebanggaan saja, akan tetapi kita hendaknya dapat
mengimbangi dengan kesungguhan hati untuk memelihara dan
memberikan arahan kepada perkembangan bahasa nasional kita.
Hendaknya kebanggaan kita itu dilengkapi pula dengan kegairahan kita
untuk meningkatkan mutu dan luas pemakaiannya di dalam masyarakat
kita, terutama peningkatan mutu pengajarannya di lembaga-lembaga
pendidikan kita mulai taman kanak-kanak sampai dengan perguruan
tinggi. Pengajaran dan pemakaian bahasa Indonesia hendaknya sedemikian
rupa sehingga makin lama pengetahuan mengenai bahasa Indonesia makin
mendalam dan penggunaannya makin meluas sehingga dapat
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya sebagai wahana pengungkapan
budaya, sebagai pendukung dan alat pengembangan ilmu pengetahuan
dan sebagai sarana kenegaraan.

126 DASAR-DASAR MENULIS
dengan Penerapannya