Page 111 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025
P. 111

A.  Informasi Umum
                          1.  Identitas

                      Nama Sekolah          : SMAN 1 SRENGAT

                      Nama Penyusun         : Tri Dariyati, S.Pd.

                       Tahun Penyusunan       2024

                      Fase/Jenjang          : F/SMA
                      Alokasi Waktu         : 10 JP

                      Kata Kunci            : Vektor, skalar, resultan, vektor satuan
                          2.  Profil Pelajar Pancasila

                          Melalui pengembangan sejumlah pengetahuan dan ketrampulan, peserta didik menjadi
                      pribadi yang memiliki profil pelajar pancasila

                                 a.  Akhlak mulia mewujudkan beiman dan bertaqwa, yaitu berintegrasi dan menjaga

                                     keselamatan diri dalam keselamatan kerja dan menjaga lingkungan
                                 b.  Kemandirian, yaitu menetapkan tujuan dan rencana, serta mengembangkan

                                     kendali dan disiplin diri
                                 c.  Gotong  royong,  yaitu  menunjukkan  kolaborasi  dan  komunikasi  untuk  tujuan

                                     bersama

                                 d.  Bernalar kritis, yaitu memperoleh dan  mengolah  informasi serta menganalisis,
                                     mengevaluasi, merefleksi, dan mengevaluasi pikirannya sendiri

                                 e.  Kreativitas, yaitu  memiliki  keluwesan berpikir  dalam  mencari  alternatif  solusi
                                     permasalahan

                          3.  Sarana dan Prasarana

                     a. Alat dan Bahan                            b. Media


                        •   Laptop                                   •   Bahan ajar
                        •   LCD Proyektor                            •   LKPD

                          4.  Target Peserta Didik

                                 a.  Peserta didik regu/tipikal

                                 b.  Peserta didik dengan kesulitan belajar
                                 c.  Peserta didik berpencapaian tinggi

                          5.  Metode/Model Pembelajaran yang digunakan
                                 a.  Demonstrasi

                                 b.  Diskusi

                                 c.  Praktikum/percobaan
                   B.  Kompetensi Inti

                          1.  Tujuan Pembelajaran
                             Dengan menggunakan metode yang dipilihnya sendiri oleh peserta didik dapat

                             menganalisis secara lengkap konsep vector
                          2.  Pengetahuan Prasyarat

                                                                                                                  1
   106   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116