Page 133 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

seluruh bagian, dan yang memiliki ketuntasan 41 – 65 % remedial bagian
yang diperlukan. Namun pada prinsipnya semua peserta didik di kedua

interval diperbolehkan mengikuti proses diskusi/pembelajaran ulang.

2). Membimbing setiap kelompok untuk melakukan diskusi terkait konsep
besaran dan satuan, bagaimana melakukan pengukuran, membaca hasil

pengukuran dan bagaimana menerapkan metode ilmiah.

3). Setiap peserta didik dalam kelompok mempresentasikan laporan
sementara dari hasil pengukuranya (dapat dibimbing tutor sebaya).

4). Setiap kelompok peserta didik diberikan soal tes tertulis untuk mengukur
ketercapaian pembelajaran remedial.

5. Lampiran 5 : Sumber Referensi Belajar Guru dan Peserta Didik

Untuk menunjang kegiatan pembelajaran maka guru dan peserta didik menggunakan buku wajib

bagi guru dan bagi peserta didik yang dikeluarkan kemendikbudristek dan buku-buku referensi, yakni:

Peserta didik Guru

• Ilmu Pengetahuan Alam SMA Kelas X. • Buku elektronik dari Pusat Perbukuan

Jakarta : Kemendikbudristek Pusat Departemen Pendidikan Nasional.

Perbukuan • Ilmu Pengetahuan Alam SMA Kelas X.
• Modul ajar ”Pengukuran dalan Kegiatan Jakarta : Kemendikbudristek Pusat

Kerja Ilmiah” Perbukuan.

• Referensi lain dari internet • Fisika Jilid 1.Giancoli
• Fisika Universitas Edisi Kesepuluh Jilid 1.

Sears dan Zemansky Terjemahan Patur
Silaban, Ph.D

6. Lampiran 6 : Glosarium

Vector : Besaran yang menjadi dasar untuk menetapkan besaran yang lain

Resultan vector : Vektor hasil penjumlahan dua vector atau lebih

Meotde garis : Metode menentukan resultan vektor dengan menggambar dan mengukur

Metode analisi : Metode menentukan resultan vektor dengan menggunakan rumus

Vektor komponen : vektor hasil penguraian dari sebuah vektor

7. Lampiran 7 : Daftar Pustaka

Saroji. (2020). Modul Pembelajaran SMA Fisika. Jakarta: Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD,

DIKDAS dan DIKMEN.