Page 138 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

Guru memberi salam dan mengabsen kehadiran peserta Peserta didik berdoa 5 menit
didik sebelum pembelajaran

dimulai

Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam

mengawali pembelajaran dengan:
Menanyakan kondisi dan keadaan peserta didik

Meminta peserta didik merapikan meja dan kursi,
membersihkan lingkungan sekitar tempat duduk

Guru menuliskan topik/sub topik materi di papan tulis Peserta didik

“Jarak dan Perpindahan”, serta menyingung mengenai memperhatikan apa yang
indicator capaian tujuan pembelajaran, dilanjutkan dengan disampaikan guru

mengecek pemahaman awal peserta didik dengan
menanyakan besaran apa saja yang terjadi jika benda

Bergerak

Guru membagi peserta didik menjadi 6 kelompok, setiap Peserta didik membagi
kelompok terdiri 5-6 peserta didik menjadi 6 kelompok

KEGIATAN INTI
Stimulus 1. Untuk pertemuan pertama, guru menampilkan video yang 10 menit

berisi masalah berkaitan dengan jarak dan perpindahan
2. Peserta didik mengamati video yang ditunjukkan guru

Mengidentifikasi 1. Guru mengajukan pertanyanaan seputar video yang 10 menit

masalah ditampilkan, peserta didik menjawab pertanyaan guru
2. Guru menjelaskan secara singkat mengenai sisi LKPD dan

kegiatan yang akan dilakukan
3. Guru membagikan LKPD

Mengumpulkan 1. Peserta didik berdiskusi mencari informasi melalui membaca 10 menit

informasi/data uraian materi dalam buku siswa dan browsing internet untuk
menjawab LKPD

2. Guru memberikan bimbingan kepada peserta didik
Mengola 1. Peserta didik dalam kelompoknya bekerja sama menelaah 15 menit

informasi/data jawaban masing-masing anggota untuk disimpulkan menjadi

jawaban kelompok
2. Guru berkeliling disetiap kelompok untuk memberikan

Bimbingan

Memverifikasi 1. Masing-masing kelompok mempresentasikan dan kelompok 20 menit
informasi/data lainnya menanggapi hasil kelompok lainnya, guna mencari

kesamaan, kelebihan dan kekurangan