Page 139 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

2. Guru membantu memberikan verifikasi jawaban peserta didik
dengan menjelasakan point-point penting materi besaran-

besaran pada gerak lurus
Merumuskan 1. Peserta didik melalui bimbingan/Bersama-sama guru, 10 menit

kesimpulan merumusan kesimpulan terkait materi jarak dan perpindahan

PENUTUP
Guru mempersilahkan peserta didik untuk bertanya Peserta didik mengajukan 10 menit

mengenai materi yang disampaikan pertanyaan terhadap hal-
hal yang belum dipahami

Guru memberikan refleksi terhadap pembelajaran dan Peserta didik menyimak
menugaskan peserta didik untuk mempelajari materi untuk penjelasan serta mengisi

pertemuan berikutnya dan mencermati lembar kerja pada lembar refleksi

buku siswa
Guru menutup pertemuan dengan mengucapkan salam Peserta didik menjawab

salam

b. Pertemuan II dan III

Pertemuan kedua dan ketiga, 3 JP

Alokasi
Aktivitas Guru Aktivitas Peserta Didik
Waktu

PENDAHULUAN

Guru memberi salam dan mengabsen kehadiran peserta Peserta didik berdoa 10 menit
Didik sebelum pembelajaran
dimulai

Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam

mengawali pembelajaran dengan :
Menanyakan kondisi dan keadaan peserta didik

Meminta peserta didik merapikan meja dan kursi,
membersihkan lingkungan sekitar tempat duduk

Guru menuliskan topik/sub topik materi di papan tulis Peserta didik
“Kecepatan dan Kelajuan”, serta menyingung mengenai memperhatikan apa yang

indicator capaian tujuan pembelajaran, dilanjutkan dengan disampaikan guru

mengecek pemahaman awal peserta didik dengan
menanyakan besaran apa saja yang terjadi jika benda

Bergerak

Guru membagi peserta didik menjadi 6 kelompok, setiap Peserta didik membagi
kelompok terdiri 5-6 peserta didik menjadi 6 kelompok