Page 140 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

KEGIATAN INTI
Stimulus 1. Untuk pertemuan pertama, guru menampilkan animasi yang 15 menit

berisi masalah berkaitan dengan kecepatan dan kelajuan
2. Peserta didik mengamati video yang ditunjukkan guru

Mengidentifikasi 1. Guru mengajukan pertanyanaan seputar video yang 15 menit
masalah ditampilkan, peserta didik menjawab pertanyaan guru

2. Guru menjelaskan secara singkat mengenai sisi LKPD dan
kegiatan yang akan dilakukan

3. Guru membagikan LKPD

Mengumpulkan 1. Peserta didik berdiskusi mencari informasi melalui membaca 20 menit
informasi/data uraian materi dalam buku siswa dan browsing internet untuk

menjawab LKPD

2. Guru memberikan bimbingan kepada peserta didik
Mengola 1. Peserta didik dalam kelompoknya bekerja sama menelaah 20 menit

informasi/data jawaban masing-masing anggota untuk disimpulkan menjadi
jawaban kelompok

2. Guru berkeliling disetiap kelompok untuk memberikan
Bimbingan

Kegiatan pembelajaran tahap selanjutnya dilanjutkan pada pertemuan ketiga (2 JP). 10 menit

Kerja/diskusi kelompok dapat dilanjutkan di rumah (diskusi dilakukan melalui WA
grup), dan mengakhiri pertemuan dengan salam.

Guru membuka pertemuan kedua dengan salam, mengabsensi peserta didik, 10 menit

menanyakan progres pekerjaan dilanjutkan dengan mempersilahkan peserta didik
mempresentasikan hasilnya

Memverifikasi 1. Masing-masing kelompok mempresentasikan dan kelompok 25 menit
informasi/data lainnya menanggapi hasil kelompok lainnya, guna mencari

kesamaan, kelebihan dan kekurangan

2. Guru membantu memberikan verifikasi jawaban peserta didik
dengan menjelasakan point-point penting materi besaran-

besaran pada gerak lurus
Merumuskan 1. Peserta didik melalui bimbingan/Bersama-sama guru, 5 menit

kesimpulan merumusan kesimpulan terkait materi kecepatan dan kelajuan

PENUTUP
Guru mempersilahkan peserta didik untuk bertanya Peserta didik mengajukan 5 menit

mengenai materi yang disampaikan pertanyaan terhadap hal-
hal yang belum dipahami