Page 501 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

▪ Peserta didik telah memahami konsep listrik arus searah, persamaan GGL induksi
yang dihasilkan generator, dan cara menggunakan voltmeter.
Subbab B. Rangkaian Arus Bolak Balik

▪ Peserta didik telah memahami cara menggunakan osiloskop.
▪ Peserta didik telah memahami karakteristik rangkaian listrik arus searah dan
hukum Ohm.

Subbab C. Karakteristik Rangkaian RLC

▪ Peserta didik telah memahami rangkaian seri resistor pada tegangan arus searah.
Subbab D. Rangkaian RLC

▪ Peserta didik telah memahami karakteristik rangkaian RLC meliputi tegangan dan
impedansinya.

Subbab E. Resonansi Rangkaian
▪ Peserta didik telah memahami reaktansi kapasitif dan reaktansi induktif, serta
prinsip resonansi pada getaran

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

Profil Pelajar Pancasila. Peserta didik diharapkan mampu bergotong royong melalui
kerja kelompok sekaligus mampu bernalar kritis melalui aktivitas kerja mandiri.

D. SARANA DAN PRASARANA

1. Gawai 4. Buku Teks 7. Handout materi
2. Laptop/Komputer PC 5. Papan tulis/White Board 8. Infokus/Proyektor/Pointer
3. Akses Internet 6. Lembar kerja 9. Referensi lain yang mendukung

E. TARGET PESERTA DIDIK

▪ Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan
memahami materi ajar.

F. MODEL PEMBELAJARAN

▪ Model pembelajaran tatap muka dan pembelajaran discovery learning

KOMPONEN INTI

A. TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran

12.4. Setelah mempelajari bab ini, peserta didik dapat menerapkan konsep arus bolak
balik dan mengidentifikasi karakteristik rangkaian arus bolak balik.
Tujuan Pembelajaran per Tahap :

Pertemuan Pertama : A. Persamaan Arus Bolak-Balik

12.4.1. Peserta didik dapat menggambarkan grafik tegangan dan arus bolak balik.