Page 506 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025
P. 506
murni, dan kapasitor murni saat dihubungkan dengan arus bolak-balik
berdasarkan tegangan dan arusnya, reaktansi kapasitif, danreaktansi induktif.
4. Peserta didik diberi kesempatan untuk melakukan refleksi pembelajaran.
Kegiatan Penutup
1. Guru membuat kesimpulan atau rangkuman dari materi yang disampaikan dalam
satu pembelajaran.
2. Tanya jawa tentang materi yang telah dipelajaran untuk mengetahui hasil yang
dicapai dalam proses pembelajaran.
3. Guru melakukan evaluasi hasil belajar terhadap materi yang telah disampaikan
kepada peserta didik.
4. Guru memimpin doa penutup kemudian mengucapkan salam sebagai akhir
pembelajaran hari ini.
Pertemuan Ketiga : Subbab C. KARAKTERISTIK RANGKAIAN RLC (5 JP)
Persiapan Mengajar:
Alat dan bahan pada pertemuan ini, yaitu: multimeter,
resistor 100, kapasitor 10 μF, induktor, papan rangkaian,
kabel penghubung, dan catu daya.
Jika alat dan bahan tidak tersedia, guru dapat menyiapkan
pengamatan virtual melalui tautan:
Sebelum pembelajaran, guru perlu menyiapkan LKPD yang sesuai dengan
kegiatan pembelajaran apakah virtual atau penyelidikan di laboratorium.
Kegiatan pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru melakukan pembukaan dengan salam dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.
2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik sebagai perwujudan sikap disiplin.
Apersepsi
Guru menggali pengetahuan peserta didik mengenai rangkaian seri resistor ketika
dihubungkan dengan sumber tegangan searah, tegangan total serta hubungan arus
dan tegangannya.
Kegiatan Inti
