Page 507 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

Penggalian Konsepsi Awal

1. Peserta didik mencoba merangkai rangkaian seri resistor, kapasitor, dan
induktor/kumparan dihubungkan dengan sumber tegangan arus bolak balik.

2. Peserta didik memprediksi hubungan tegangan resistor, induktor, kapasitor,
dengan tegangan total rangkaian.

Konstruksi Pengetahuan
1. Peserta didik melakukan penyelidikan sesuai Aktivitas 4.3 secara berkelompok
untuk menemukan hubungan tegangan resistor, induktor, kapasitor dengan
tegangan total rangkaian.
2. Peserta didik dalam kelompok masing-masing berdiskusi menentukan impedansi
rangkaian dan daya disipasinya.
3. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil penyelidikannya.

4. Guru memberikan penguatan mengenai hubungan tegangan resistor, induktor,
kapasitor dengan tegangan total rangkaian:

Impedansi rangkaian:

Materi dapat dilihat di Buku Siswa Bab 4 Subbab B.
5. Secara berkelompok, peserta didik berdiskusi untuk menyelesaikan soal yang
terdapat pada Buku Siswa Ayo, Cek Pemahaman 4.2.
6. Peserta didik diberi kesempatan untuk melakukan refleksi pembelajaran.

Kegiatan Penutup

1. Guru membuat kesimpulan atau rangkuman dari materi yang disampaikan dalam
satu pembelajaran.

2. Tanya jawa tentang materi yang telah dipelajaran untuk mengetahui hasil yang
dicapai dalam proses pembelajaran.
3. Guru melakukan evaluasi hasil belajar terhadap materi yang telah disampaikan
kepada peserta didik.
4. Guru memimpin doa penutup kemudian mengucapkan salam sebagai akhir
pembelajaran hari ini.

Pertemuan Keempat : Subbab D. RANGKAIAN RLC (2 JP)

Persiapan Mengajar:
Peserta didik pada penyelidikan ini akan menguji pengaruh inti besi terhadap
rangkaian. Siapkan alat dan bahan penyelidikan berupa sebuah resistor 100 Ω,
kapasitor 10 μF, kumparan 1200 lilitan / kumparan 600 lilitan, dan inti besi, papan
rangkaian, catu daya, dan multimeter/osiloskop.