Page 509 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

reaktansi induktif kumparan pada rangkaian RLC.

2. Peserta didik mempresentasikan laporan hasil penyelidikannya kemudian
berdiskusi untuk menentukan kesimpulan hasil penyelidikan.

3. Guru memberi penguatan bahwa inti besi dapat meningkatkan reaktansi induktif
kumparan. Guru dapat memberi penguatan prinsip kerja alat pendeteksi logam
dan menyampaikan bahwa prinsip resonansi akan dibahas pada pertemuan
berikutnya.
4. Peserta didik diberi kesempatan untuk melakukan refleksi pembelajaran.

Kegiatan Penutup

1. Guru membuat kesimpulan atau rangkuman dari materi yang disampaikan dalam
satu pembelajaran.

2. Tanya jawa tentang materi yang telah dipelajaran untuk mengetahui hasil yang
dicapai dalam proses pembelajaran.
3. Guru melakukan evaluasi hasil belajar terhadap materi yang telah disampaikan
kepada peserta didik.
4. Guru memimpin doa penutup kemudian mengucapkan salam sebagai akhir
pembelajaran hari ini.

Pertemuan Kelima : Subbab E. Resonansi Rangkaian (5 JP)

Persiapan Mengajar
Guru dalam pembelajaran mengenai resonansi rangkaian, sebaiknya
mendemonstrasikan bagaimana resonansi terjadi pada rangkaian RLC seri dengan
mengatur nilai kapasitor variabel. Saat penyelidikan mandiri,

dibiarkan peserta didik menemukan sendiri konsepnya. Aktivitas dilakukan secara
virtual sehingga perlu disiapkan terlbih dulu perangkat dan koneksi internetnya.
Tautan untuk penyelidikan virtual adalah:

Pada bab ini, petunjuk dalam Buku Siswa sudah cukup jelas sehingga tidak perlu
lagi diberikan LKPD tambahan sebagai panduan penyelidikan.

Kegiatan pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru melakukan pembukaan dengan salam dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.

2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik sebagai perwujudan sikap disiplin.