Page 521 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025
P. 521

serta Gambar 4. 25 Pendeteksi logam Sumber : Miya/Wikimedia Commons
                         (2004) tidak ada frekuensi ketukan. Ketika induktor B (kumparan pencari
                         mendekati sepotong logam, induktansi LB meningkat, frekuensi osilator f0B
                         menurun, dan barulah frekuensi ketukan terdengar.

                         Mula-mula setiap induktor diatur sehingga LB = LA, dan masing-masing
                         osilator memiliki frekuensi resonansi 855,5 kHz. Asumsikan bahwa induktansi
                         kumparan B meningkat sebesar 1.000% karena sepotong logam di dekatnya,
                         tentukan frekuensi ketukan yang terdengar melalui pengeras suara.

                G.  KEGIATAN PENGAYAAN DAN REMEDIAL

                   Pengayaan

                                         BIA (Bioelectrical Impedance Analysis)





















                   Bioelectrical Impedance Analysis (BIA) merupakan teknik pengukuran komposisi
                   tubuh. Pada umumnya pengukuran ini dilakukan untuk mengetahui tingkat kesehatan
                   seseorang. Komposisi tubuh meliputi kadar lemak, kadar air dan massa otot dianalisis
                   melalui pengukuran ini, berdasarkan prinsip impedansi rangkaian. Coba lakukan
                   penyelidikan lebih lanjut mengenai prinsip kerjanya dari berbagai sumber.

                    Remedial

                   ❑  Pembelajaran remedial dilakukan bagi peserta didik yang CP-nya belum tuntas
                   ❑  Tahapan pembelajaran remedial dilaksanakan melalui remedial teaching
                        (klasikal), tutor sebaya, atau penugasan dan diakhiri dengan tes.
                   ❑  Tes remedial dilakukan paling banyak tiga kali. Apabila setelah tiga kali tes
                        remedial belum mencapai ketuntasan, maka remedial dilakukan dalam bentuk
                        penugasan tanpa tes tertulis kembali.


                   Tindak Lanjut Pembelajaran
                   1. Jika masih banyak peserta didik yang belum memahami konsep atau mencapai
                      tujuan pembelajaran, berikan remedial teaching melalui penjelasan video interaktif
                      atau pembelajaran tambahan di luar jam pelajaran.

                   2. Berikan waktu kepada peserta didik untuk merancang sebuah proyeksecara
                      berkelompok alih-alih langsung membuat produknya.
   516   517   518   519   520   521   522   523   524   525   526