Page 522 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

3. Perhatikan peserta didik yang belum aktif dalam pembelajaran dan
mengembangkan dimensi kreativitas, mandiri, gotong royong, dan bernalar
kritisnya.

4. Berikan pengayaan bagi peserta didik yang telah mampu melampoi atau mencapai
tujuan pembelajaran.

H. INTERAKSI DENGAN ORANG TUA

Setiap proses dan hasil belajar peserta didik seyogyanya diketahui olehorang tua.
Oleh karena itu, guru perlu membuat rincian tugas sebagai prosesbelajar dan hasilnya
secara transparan misalkan melalui Google Classroomatau Learning Management
System lainnya. Berikan akses kepada orang tua untuk dapat melihat proses dan hasil
belajar peserta didik. Selain itu,guru juga dapat memberikan sebuah tugas kepada
peserta didik untukmenunjukkan hasil belajar mereka kepada orang tuanya misalkan
denganportofolio tersebut ditanda tangan oleh orang tua dan diberi
komentar.Selanjutnya portofolio tersebut ditunjukkan kembali kepada guru
olehpeserta didik.

LAMPIRAN

A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Aktivitas 4.1. Tegangan Arus Bolak Balik

Nama : ……………………….

Kelas : ……………………….
Petunjuk!

LKPD -1. PERSAMAAN TEGANGAN
Tujuan

Mengetahui hubungan antara tegangan maksimum dan tegangan efektif.
Alat dan Bahan

Sebuah multimeter, osiloskop dan catu daya.

Langkah kegiatan