Page 598 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025
P. 598

9. Guru untuk menguji penguasaan konsep meminta peserta didik menjawab
                        pertanyaan aplikatif yang disediakan pada kotak 7.1 AYO, CEK
                        PEMAHAMANMU!
                     10. Transformasi Lorentz merupakan persamaan transformasi yang sesuai dengan
                        transformasi Galileo, tapi berlaku juga untuk kecepatan yang lebih tinggi
                        (kecepatan cahaya). Persamaan ini ditemukan oleh Hendrick A. Lorentz (1853-
                        1928) pada 1985 dan dapat digunakan untuk menjelaskan perbedaan selang
                        waktu pengamatan pada teori relativitas khusus Einstein. Guru dapat mulai
                        menjelaskan bagian subbab ini melalui pertanyaan pemantik yang tertera pada
                        kotak AYO, BERNALAR KRITIS! berikut.
                     11. Guru dapat meminta peserta didik untuk mencermati penurunan matematis
                        transformasi Lorentz pada kotak 7.2 AYO, MENCERMATI! dan berlatih
                        menyelesaikan pertanyaan dalam kotak tersebut untuk menginterpretasi
                        hubungan antar variabel dalam persamaan tersebut.


                     Aplikasi Konsep

                     Aplikasi konsep dilakukan melalui pertanyaan aplikatif mengenai simultansi dan
                     transformasi Lorentz yang terdapat pada kotak 7.1 AYO, CEK
                     PEMAHAMANMU!. Guru dapat meminta peserta didik untuk menyelesaikannya
                     secara berkelompok.


                     Kegiatan Penutup
                     1. Guru membuat kesimpulan atau rangkuman dari materi yang disampaikan dalam
                        satu pembelajaran.

                     2. Tanya jawa tentang materi yang telah dipelajaran untuk mengetahui hasil yang
                        dicapai dalam proses pembelajaran.

                     3. Guru melakukan evaluasi hasil belajar terhadap materi yang telah disampaikan
                        kepada peserta didik.
                     4. Guru memimpin doa penutup kemudian mengucapkan salam sebagai akhir
                        pembelajaran hari ini.





                     Pertemuan Ketiga dan Keempat : Subbab B. Dampak dari Relativitas Einstein
   593   594   595   596   597   598   599   600   601   602   603