Page 93 - Belajar dan Pembelajaran

BAB III

TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
KOGNITIF

Tujuan:
Setelah mempelajari bab pertama ini anda dapat menjelaskan
pengertian Teori Belajar Piaget, Teori Belajar Bruner, Teori Belajar
Gagne, dan Teori Belajar Ausubel.

Deskripsi:
Adapun pembahasan dalam buku ini akan diurutkan yaitu Teori
Belajar Piaget, Teori Belajar Bruner, Teori Belajar Gagne, dan Teori
Belajar Ausubel.
Pendidikan diartikan secara sederhana sebagai usaha manusia
untuk membina kepribadian sesuai dengan nilai-nilai di dalam
masyarakat, kebudayaan dan agama. Berikutnya pendidikan juga
diartikan sebagai usaha sadar yang dijalankan oleh seseorang atau
kelompok orang lain agar menjadi dewasa atau mencapai tingkat
hidup atau penghidupan yang lebih tinggi baik secara mental
maupaun spiritual. Istilah pendidikan dewasa ini telah banyak
mengalami perkembangan baik secara teoritis ataupun praktis, salah
satunya adalah istilah pembelajaran.
Belajar merupakan proses penting yang terjadi dalam kehidupan
setiap orang (Khadijah, 2010). Karenanya pemahaman yang benar
tentang konsep belajar sangat diperlukan, terutama bagi kalangan
pendidik yang terlibat langsung dalam proses pembelajaran. Belajar
adalah suatu proses perubahan tingkah laku. Perubahan itu dapat
mengarah kepada tingkah laku yang lebih baik, tetapi juga ada
kemungkinan mengarah kepada tingkah laku yang lebih buruk.
Belajar merupakan suatu perubahan yang terjadi melalui latihan atau
pengalaman, dimana perubahan itu harus relatif mantap.
Pengetahuan, kemampuan dan kompetensi didapat dariproses belajar.

81