Page 2 - Proyecto cuentos ¡Qué miedo!

Duración aproximada: Tres meses

Producto final: Antología de narraciones.

Contenidos:

LEER A TRAVÉS DEL DOCENTE, CON OTROS Y POR SÍ MÍSMOS EN
TORNO A LO LITERARIO.

 Leer y compartir la lectura de la obra con otros.
 Adecuar la modalidad de la lectura al género literario.
 Usar el conocimiento sobre el género, el autor y el mundo para interpretar

el texto.

ESCRIBIR A TRAVÉS DEL DOCENTE Y POR SÍ MÍSMOS EN TORNO A LO
LITERARIO.

 Escribir textos literarios y en torno a lo literario.
 Determinar la puesta en página del escrito y su edición final.

REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE.

Revisar la ortografía correspondiente al vocabulario en uso y de algunas reglas.

En la descripción, reflexionar sobre los sustantivos y los adjetivos.

Evaluación: Mediante observación y registro, colección de los trabajos realizados
etc.

Indicadores de avance:

Es posible identificar progresos si

 Hacen inferencias sobre lo que van a leer y seleccionan las lecturas de
manera fundamentada.
 Siguen la lectura en voz alta de otros; formulan preguntas a propósito de lo
que se va leyendo y están dispuestos a responder lo planteado por otros.

 Leen solos una mayor cantidad de obras literarias.
 Comentan y seleccionan partes de su interés.
 Participan en debates acerca de los sentidos de las obras literarias.
 Relacionan lo que están leyendo con otros textos.
 Siguen las consignas propuestas por el docentes.
 Contemplan las sugerencias del docente para revisar sus escritos.

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