Page 15 - SPLDV'S E-MODUL II

Pembelajaran 2

Penyelesaian Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

 Indikator Pencapaian Kompetensi
3.5.4 Menentukan selesaian SPLDV dengan grafik, substitusi, dan eliminasi

 Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik dapat:
1. Mampu menggambarkan grafik SPLDV pada bidang kartesius
2. Mampu menentukan titik potong dari dua garis pada bidang koordinat

kartesius

3. Memahami langkah-langkah penyelesaian SPLDV dengan metode
substitusi dan eliminasi
4. Mampu menyelesaikan SPLDV dengan menggunakan metode grafik,
substitusi dan eliminasi

Kegiatan Pembelajaran

Amati !
Ayo Kita

Setelah mengamati cerita pada pembelajaran 1 dan mengetahui cara untuk mengubah soal cerita tentang
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel ke dalam model matematika, maka ringkasan dari cerita pada
pembelajaran 1 sebagai berikut.

Gita : 3 permen dan 2 donat = 15.000

Ela : 4 permen dan 6 donat = 36.000
Misalkan : Permen =
Donat =

Maka model matematikanya
Gita : 3 + 2 = 15.000
Ela : 4 + 6 = 36.000

Kemudian amati kembali apalagi yang perlu dilakukan untuk menuntaskan permasalahan pada
pembelajaran 1.

E-Modul Matematika untuk Kelas VIII SMP 11