Page 7 - Увлекательная фонетика
P. 7
1. «Отгадай мультфильм»
Дидактическая задача: учить Ход игры:
анализировать звуковой состав слова, Учитель записывает на доске название
расширять словарный запас мультфильмов, оставляя в них только
обучающихся. согласные звуки.
Оборудование: доска. Например:
[Н] -, [п] – [г] – [д’] - !
Гласные и согласные можно
чередовать.
2. «Эхо»
Дидактическая задача: учить Ход игры:
анализировать звуковой состав слова, Учитель громко произносит слово с
расширять словарный запас учащихся. одним или несколькими звонкими
Оборудование: нет. согласными. Дети должны повторить то
же слово, только заменяя звонкие
согласные парными глухими.
Например, зуб – суп, год – кот, долг –
толк, удочка – уточка, коза – коса,
бухнуть – пухнуть.
3. «Рассели животных»
Дидактическая задача: учить Ход игры:
анализировать звуковой состав слова, Стоит домик с окошками. На крыше
развивать зрительное восприятие. написана буква. Рядом выложены
Оборудование: (Приложение А). картинки животных. Дети должны
выбрать тех из них, в названии которых
есть звук, соответствующий букве на
крыше, и поместить в окошки с
прорезями.
Например: домики с буквами Ц и Ш.
Выложены следующие картинки:
собака, цапля, лягушка, цыпленок,
синица, мишка, мышка, курица, кошка,
щенок.
Предварительно все слова
проговариваются.
7
