Page 117 - Pembelajaran Membaca Kritis

C. Menyusun Jadwal Kegiatan

Membaca Kreatif Teks Deskripsi

Menyusun jadwal dalam kegiatan membaca kreatif teks deskripsi sangat penting untuk dilakukan.
Hal ini, bertujuan untuk mempermudah teman-teman dalam mencapai keberhasilan membaca.
Dengan menyusun jadwal kegiatan. Aktivitas membaca kreatif teks deskripsi teman-teman dapat
teratur. Adapun, beberapa langkah dalam menyusun jadwal dalam kegiatan membaca kreatif teks
deskripsi adalah sebagai berikut.

1. Menyusun Jadwal Membaca Teks Deskripsi dengan Cermat
Seperti yang sudah dijelaskan, bahwa membaca secara cermat teks deskripsi merupakan bekal
utama dalam membaca kreatif teks deskripsi Membaca secara cermat, merupakan kunci pembaca
dalam menemukan ide-ide yang terdapat dalam teks deskripsi.
Menyusun jadwal mengidentifikasi teks deskripsi, dapat dilakukan dengan; (1) menentukan
kapan kalian harus merancang kegiatan membaca teks deskripsi secara cermat, misalnya
menetukan kapan kalian mencari bahan bacaan, di mana bahan bacaan itu kalian dapatkan dan
sebagainya; (2) menentukan kapan kalian harus mengembangkan kegiatan membaca tersebut,
berapa waktu yang kalian butuhkan untuk melakukan kegiatan mengembangkan kegiatan membaca
secara cermat; (3) menentukan kapan kalian harus mempresentasikan kegiatan membaca teks
deskripsi secara cermat dan; (4) menentukan kapan kalian harus mengevaluasi kegiatan membaca
secara cermat.

Hal tersebut, dilakukan agar tujuan dari kegiatan membaca dengan cermat teks deskripsi dalam
membaca kreatif teks yang teman-teman lakukan, dapat tercapai dengan jelas, sesuai dengan
indikator yang diharapkan. Dalam kegiatan ini, siapkan lembar catatan untuk menyusun jadwal
kegiatan yang teman-teman lakukan, dan memberikan tanda pada bagian yang telah diselesaikan.

2. Menyusun Jadwal Kegiatan Menemukan Ide dalam Teks Deskripsi
Kegiatan menemukan ide dalam teks deskripsi merupakan proses untuk menggali ide-ide yang
disampaikan penulis dalam teks deskripsi, ide-ide tersebut nantinya akan dibandingkan, dan akan
diramu sebagai bekal pembaca dalam mereproduksi teks deskripsi menjadi sebuah karya. Pada
bagian ini, sangat diperlukan sikap kritis dan cermat pembaca, Maka dari itu, perlu disusun jadwal
untuk menemukan ide tersebut, penysusunan jadwal dapat dilakukan dengan; (1) menentukan waktu
kapan kalian harus menandai beberapa ide yang ditemukan; (2) menentukan kapan kalian harus
mnyajikan data berkaitan dengan ide-ide yang kalian temukan. Hal tersebut sangat penting dilakukan,
agar kegiatan mereproduksi teks menjadi sebuah karya, dalam membaca kreatif teks deskripsi dapat
sesuai dengan apa yang diharapkan.

3. Menyusun Jadwal Kegiatan Membanding-bandingkan Ide Teks Deskripsi
Kegiatan membanding-bandingkan ide yang telah ditemukan, bertujuan untuk mencari beberapa
topik atau permasalahan yang terdapat dalam teks untuk menyusun suatu masalah dan pemecahan
masalah, dalam kegiatan mereproduksi teks menjadi sebuah karya, di dalam kegiatan membaca kritis
teks deskripsi. Kegiatan menyusun jadwal pada bagian ini dapat dilakukan dengan; (1) menentukan
kapan kalian harus menuliskan berbagai macam ide dalam satu data; (2) menentukan kapan kalian
harus mengamati masing-masing ide tersebut, kemudian mencari persamaan dan perbedaannya; (3)
menentukan kapan kalian harus merubah ide tersebut ke dalam suatu permaslaahan yang dapat
dijadikan sebagai bekal dalam menyusun karya.

Panduan Praktis Membaca Kritis dan Kreatif
Berbasis Project Based Learning 106