Page 144 - Pembelajaran Membaca Kritis
P. 144

D. Mempresentasikan Kegiatan

            Membaca Kreatif Teks Berita




                Presentasi merupakan kegiatan menyampaikan hasil pikiran kita, terhadap suatu hal
            yang kita kerjakan. Presentasi sebagai suatu kegiatan komunikasi yang dapat membuat
            orang berpikir logis, tepat dan memiliki pendapat (Hernawati & Amin, 2017). Beberapa hal
            yang dapat kita lakukan untuk mempresentasikan atau melaporkan hasil membaca kreatif
            teks adalah sebagai berikut.
             1. Mempresentasikan Hasil Kegiatan Membaca Secara Cermat Teks Berita
                   Dalam mempresentasikan hasil kegiatan membaca secara cermat teks eksplanasi,
                hal  yang  dapat  teman-teman  lakukan  adalah;  (1)  melaporkan  hasil  analisis
                mengidentfikasi ide pokok paragraf, pada bagian ini teman-teman dapat melaporkan, ide-
                ide apa saja yang teman-teman temukan dalam paragraf teks eksplanasi; (2) melaporkan
                hasil  mengidentifikasi  peristiwa  dalam  teks    yang  dibaca;  (3)  melaporkan  hasil
                mengidentifikasi fakta-fakta yang terdapat dalam teks.


             2. Mempresentasikan Hasil Kegiatan Menemukan Ide dalam Teks Berita
                   Kegiatan  mempresentasikan  hasil  menemukan  ide  dalam  teks,    dapat  dilakukan
                dengan; (1) melaporkan hasil menangkap gagasan utama bacaan berkaitan dengan ide
                yang disampaikan penulis; (2) melaporkan hasil analisis berkaitan dengan ide-ide yang
                memunculkan  adanya  berbagai  masalah,  peristiwa  dalam  bacaan;  (3)  melaporkan
                berapa jumlah ide yang dikemukakan penulis dan ide apa yang dominan muncul.


            3. Mempresentasikan Hasil Kegiatan Membanding-bandingkan Ide dalam Teks Berita
                   Kegiatan mempresentasikan hasil membanding-bandingkan ide teks beritai dapat
                dilakukan  dengan  cara;  (1)  melaporkan  hasil  menilai  kebenaran  gagasan  yang                                                                   Sampaikan  beberapa  hal
                disampaikan dalam teks eksplanasi; (2)   melaporkan hasil membanding-mbandingkan                                                                      y a n g   t e m a n - t e m a n
                ide yang ditemukan dalam teks  deskripsi yang dibaca; (3) melaporkan beragam masalah
                dan  solusi  permsalahannya,  sebagai  bekal  untuk  mereproduksi  teks  berita  menjadi
                sebuah karya.

            4. Mempresentasikan Hasil Kegiatan Menyusun Ide Teks Berita  Menjadi Suatu Karya
                   Dalam kegiatan melaporkan hasil kegiatan menyusun ide atau mereproduksi teks,
                hal  yang  dapat  dilakukan  adalah  sebagai  berikut;  (1)  melaporkan  hasil  kegiatan                         Tampilka
                mereproduksi teks; (2) melaporkan hasil menyusun ide-ide tersebut menjadi teks, dalam                            n   h a s i l
                hal ini kalian bisa menceritakan tema apa yang idangkat dalam suatu karya, siapa tokoh
                nya,  bagaimana  alur,  latar  dan  sebagainya.    Pada  tahapan  Ini,  teman-teman  dapat
                memberikan lembar penilaian kepada rekan sejawat, untuk menilai hasil laporan dari
                proyek  membaca  kritis  yang  teman-teman  lakukan.  Selain  digunakan  sebagai  alat
                evaluasi, lembar penialain juga dapat digunakan untuk menarik minat pendengar dalam
                menyimak presentasi hasil merproduksi teks  menjadi suatu karya.

                                                                                                                                               B e
                                                                                                                                               rik

















                                                             Panduan Praktis Membaca Kritis dan Kreatif
                                                                        Berbasis Project Based Learning      132
   139   140   141   142   143   144   145   146   147   148   149