Page 47 - Pembelajaran Membaca Kritis

D. Mempresentasikan

Kegiatan Membaca Kritis Teks Eksposisi

Presentasi merupakan kegiatan menyampaikan
hasil pikiran kita, terhadap suatu hal yang kita
kerjakan. Presentasi merupakan kegiatan
komunikasi yang dapat membuat orang berpikir logis,
tepat dan memiliki pendapat (Hernawati & Amin,
2017). Seorang presenter yang baik akan mampu
memahamkan audiens. Kemampuan presenter
untuk memahamkan tersebut sebagai salah satu
bukti adanya pemahaman pedagogik yang dimiliki
oleh seseorang.
Sumber : https://www.istockphoto.com
/id/klip-video/presenter-berita

1. Mempresentasikan Hasil Kegiatan Mengidentifikasi Teks Eksposisi
Dalam mempresentasikan hasil kegiatan mengidentifikasi teks eksposisi, maka, hal
yang dapat teman-teman lakukan adalah; (1) hasil analisis mengidentfikasi ide pokok
paragraf, pada bagian ini teman-teman dapat melaporkan, ide-ide apa saja yang teman-
teman temukan dalam paragraf teks eksposisi; (2) melaporkan hasil mengidentifikasi
peristiwa dalam teks eksposisi; (3) melporkan hasil mengidentifikasi fakta-fakta yang
terdapat dalam teks eksposisi.

2. Mempresentasikan Hasil Kegiatan Menganalisis Teks Eksposisi
Kegiatan mempresentasikan hasil menganalisis teks eksposisi, dapat dilakukan
dengan; (1) melaporkan hasil menangkap gagasan utama bacaan; (2) melaporkan hasil
analisis berkaitan dengan detil atau fakta penujang yang terdpat dalam teks eksposisi; (3)
melaporkan hasil mengklasifikasikan fakta-fakta; (4) melaporkan hasil kegiatan
membandingkan antar gagasan dalam bacaan; (5) melaporkan hasil kegiatan
mengorganisasikan gagasan utama yang ada dalam teks eksposisi yang dibaca. Tampilkan hasil temuan
terhadap bahan bacaan,

3. Mempresentasikan Hasil Kegiatan Mengevaluasi Teks Eksposisi
Kegiatan mempresentasikan hasil mengevaluasi teks eksposisi dapat dilakukan
dengan cara; (1) melaporkan hasil menilai kebenaran gagasan yang disampaikan dalam
teks eksposisi; (2) melaporkan hasil memngevaluasi keakurataan teks dalam
penggunaan bahasa, baik dalam tataran kata, frasa atau kalimat penyusunnya; (3)
melaporkan hasil kegiatan mengevaluasi dan menentukan bahwa suatu pernyataan atau S a m p a i k a n
paragraf yang ditulis oelh penulis dalam bahan bacaan merupakan fakta atau opini. beberapa hal yang

.

Panduan Praktis Membaca Kritis dan Kreatif
Berbasis Project Based Learning 36