Page 42 - Pembelajaran Membaca Kritis

b. Mengembangkan kegiatan mengidentifikasi bagian tubuh teks eksposisi
Pada bagian ini, pembaca dapat melakukan kegiatan mengidentifikasi bagian
argumen teks eksposisi, yang merupakan inti dari teks eksposisi dengan cara,
melakukan identifikasi awal berkaitan dengan teori-teori, pendapat ahli, atau penelitian
yang relevan untuk memperkuat opini yang ditulis dalam teks. Pembaca dapat
menyajikan beberapa teori yang digunakan oleh penulis melalui teks eksposisi yang
dibaca, melalui catatan kecil.

2. Mengembangkan Kegiatan Menganalisis Teks Eksposisi
Pada bagian ini, kegiatan dilakukan untuk mengaplikasikan konsep teks
argumentasi yang dibaca. Kegiatan ini dapat dilakukan untuk mengikuti petunjuk yang
disampaikan penulis, dalam teks eksposisi; menerapkan gagasan teks ke dalam
situasi baru yang problematik, serta pada akhirnya pembaca dapat menunjukkan
kesesuaian antara gagasan utama dengan situasi baru yang sedang dihadapi.

Pada bagian ini, teman-teman mahasiswa melakukan kegiatan membaca secara
cermat untuk menemukan beragam hal yang berupa; (1) menangkap gagasan utama
bacaan; (2) memberikan detil atau fakta pendukung berkaitan dengan gagasan yang
telah ditemukan; (3) mengklasifikasikan beberapa fakta pendukung gagasan teks
eksposisi yang dibaca; (3) membandingkan antar gagasan yang terdapat dalam
paragraf teks eksposisi; (4) membandingkan beberapa tokoh yang diceritakan dalam
teks eksposisi yang dibaca, peristiwa yang digambarkan; (5) mengorganisasikan
beberapa temuan tersebut menjadi gagasan utama teks eksposisi yang dibaca.

Analisis merupakan penguraian suatu pokok secara sistematis dalam menentukan
hubungan dari bagian-bagian, untuk mendapatkan pengertian dan pemahaman yang
tepat (Khomariyah, 2014). Mengembangkan kegiatan menganalisis teks eksposisi
dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut.
a. Mengembangkan kegiatan menganalisis bagian pendapat teks eksposisi
Bagian pendapat teks eksposisi, merupakan struktur utama teks yang berisi
mengenai uraian pendahuluan mengenai opini yang diutarakan dalam teks. Pada
bagian ini, pembaca dihadirkan beberapa sub seperti latar belakang berkaitan dengan
topik, opini, atau peristiwa yang dijelaskan.
Struktur pendapat teks eksposisi, sudah pasti terletak dibagian awal paragraf, teks
eksposisi. Pada bagian ini, proses menganalisis dapat dilakukan dengan memahami,
latar belakang apa yang disampaikan penulis untuk mengutarakan opini yang ditulis,
rumusan masalah apa saja yang dihadirkan penulis dan akan diulas dalam teks
eksposisi yang ditulis. Pembaca harus membaca secara cermat, bagian pendapat
teks, agar indikator-indikator tersebut dapat diekatahui oleh pembaca.

b. Mengembangkan kegiatan menganalisis bagian argumentasi teks eksposisi
Argumen merupakan bagian utama teks eksposisi. Bagian tersebut, merupakan
pokok, inti dari opini yang disajikan oleh penulis. Bagian ini, berisi mengenai jawaban
atas identifikasi masalah dan rumusan masalah berkaitan dengan opini yang ditulis
oleh penulis. Opini-opini tersebut disajikan dengan dibandingkan oleh pendapat ahli,
baik yang berupa teori maupun penelitian lain yang relevan. Pembaca, pada bagian ini
dapat melakukan proses analisis untuk mengetahui, bagaimana keakuratan opini yang
disampaikan oleh penulis melalui teks, didasari dengan teori-teori yang diungkapkan
oleh penulis tersebut. Melalui hal tersebut, pembaca dapat mengetahui bagaimana
kebenaran topik yang ditulis dalam teks eksposisi.

Panduan Praktis Membaca Kritis dan Kreatif
Berbasis Project Based Learning 31