Page 40 - Pembelajaran Membaca Kritis

3. Merancang Kegiatan Mengevaluasi Teks Eksposisi
Kegiatan mengevaluasi teks, merupakan kegiatan yang meliputi beragam
aktivitas seperti mempertimbangkan, menilai dan menentukan keputusan, berkaitan Menentukan Tujuan yang Ingin dicapai dalam
dengan teks argumentasi yang dibaca. Menyiapkan diri, untuk menjadi pembaca yang Kegiatan Membaca teliti yang dilakukan
memiliki pikiran terbuka, sehingga akan memudahkan kita dalam menganalisis isi
bacaan, dari teks yang kita baca. Kegiatan mengevaluasi teks eksposisi, dapat
dirancang dengan mempersiapkan diri, untuk melakukan langkah-langkah berikut.
a. membaca ulang gagasan utama bacaan
b. memriksa ulang detil atau fakta penunjang
c. mengklasifikasikan fakta
d.membandingkan ulang beberapa gagasan yang terdapat dalam bacaan

Evaluasi pada tahapan ini, bertujuan untuk memberikan penilaian, apakah benar
teks eksposisi yang kita baca benar-benar teks argumentasi, yang sesuai dengan teori
meliputi pengertian, struktur, unsur dan kaidah kebahasaan. Maka dari itu, kegiatan ini
perlu dirancang dengan cara mengumpulkan beragam teori yang berkaitan dengan
teks argumentasi. Hal tersebut dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut.

a. Merancang kegiatan mengevaluasi bagian pendapat teks eksposisi
Pada bagian ini, pembaca dapat mempersiapkan beragam teori berkaitan
dengan peristiwa apa yang disampaikan di awal teks, pembaca juga harus memiliki M e m e r s i a p k a n
bekal berkaitan dengan teori mengani hal apa saja, yang dimuat dalam struktur Lembar Catatan
bagian pendahuluan teks argumentasi. Hal itu, akan mempermudah pembaca
dalam melakukan kegiatan mengembangkan kegiatan evaluasi teks eksposisi.

b. Merancang kegiatan mengevaluasi bagian argumentasi teks eksposisi
Pada bagian ini, pembaca dapat mempersiapkan beragam teori berkaitan
dengan peristiwa apa atau opini apa, yang disampaikan di bagian tubuh atau
tengah teks eksposisi. Pembaca juga harus memiliki bekal berkaitan dengan teori
mengenai hal apa saja, yang dimuat dalam struktur bagian isi yang berkaitan
dengan argumentasi penulis dalam teks eksposisi Hal itu, akan mempermudah
pembaca dalam melakukan kegiatan mengembangkan kegiatan evaluasi teks
eksposisi.

c. Merancang kegiatan mengevaluasi bagian bagian penegasan ulang teks
eksposisi
Pada bagian ini, pembaca diharapkan mampu melakukan penilaian. Berkaitan
dengan teks eksposisi yang dibaca. Maka, persiapan yang perlu dilakukan adalah
mengumpulkan beragam teori berkaitan dengan teks eksposisi yang meliputi; (1)
pengertian; (2) struktur teks eksposisi dan; (3) kaidah kebahasaan teks. Pada
bagian ini, pembaca diharapkan mampu melakukan kegiatan merancang penilaian
teks eksposisi sehingga pembaca mampu membedakan, mana teks yang
termasuk eksposisi dan teks yang tidak termasuk dalam teks eksposisi
berlandaskan teori.

Membaca Membuka Cakrawala Dunia

Panduan Praktis Membaca Kritis dan Kreatif
Berbasis Project Based Learning 29