Page 24 - BAHAN AJAR E-BOOK MK PBAT

mengenal konsep dasar pengembangan Bahan Ajar. (C2
dan C3)

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, tujuan dan
M2 manfaat pengembangan bahan ajar dan mampu
menyimpulkan konsep pengembangan bahan ajar
menurut bahasa sendiri. (C2 dan C4)
Mahasiswa Mampu menganalisis prinsip-prinsip

M3 penulisan bahan ajar dan aspek-aspek materi bahan ajar
serta mampu mengimplementasikan nya dalam kegiatan
pengembangan bahan ajar(C4 dan C5)
Mengidentifikasi dan menganalisis dengan bahasa sendiri
M4 macam-macam bahan ajar cetak dan non cetak (C2 dan

C4)
M5 Mengidentifikasi macam-macam ilustrasi dan
implementasinya dalam bahan ajar. (C2 dan C3)
M6 Mempratek kan design dan mengatur layout ilustrasi (P5)

M7 Mahasiswa mampu mengoperasionalkan tata bahasa dan
tata tulis pada bahan ajar (C5)

M8 Mahasiswa mampu mendesain dan menciptakan
perwajahan bahan ajar (C5 dan C6)

M9 Mampu mempraktekkan mendesain perwajahan bahan
ajar. (P5)

Mampu mengidentifikasi teknik menyusun bahan ajar
cetak dan non cetak dengan teknik kompilasi dan
M9
mengemas Kembali

(C3)
Mampu mempraktekkan menyusun bahan ajar cetak dan
M10 non cetak dengan teknik kompilasi dan mengemas
kembali (P5)

M11 Mahasiswa mampu mengimplementasikan bahan ajar e-
modul
Mampu mengidentifikasi teknik mengevaluasi bahan ajar
M12 cetak dan non cetak
(C3)
M13
Mampu mempraktekkan evaluasi bahan ajar cetak dan
non cetak (P5)

RPS MK PBAT xxi Pengembangan Bahan Ajar dan Buku Teks