Page 14 - Modul Proyek Produksi Media Pembelajaran
P. 14

komponen- komponen pembelajaran yang saling berkaitan.
                                 Berdasarkan hal di atas, modul ini memiliki peran atau kedudukan
                            strategis  dan  praktis,  yakni  sebagai  pedoman  pelaksanaan  proyek
                            produksi media pembelajaran (lihat poin-poin yang berbintang [*] pada
                            profil mata kuliah nomor urut 9).
                                 Berdasarkan  kedudukannya  tersebut,  maka  modul  ini  berfungsi
                            sebagai:

                            a.   Sumber informasi yang otentik terkait pelaksanaan tugas proyek,
                            b.   Panduan pelaksanaan tugas proyek,
                            c.   Sumber  belajar  yang  mampu  mengaktivasi  mahasiswa  menjadi
                                 subjek belajar,
                            d.   Sumber  belajar  yang  mampu  melibatkan  mahasiswa  dalam
                                 komunitas belajar,
                            e.   Sumber  belajar  yang  mampu  membantu  mahasiswa  memiliki
                                 orientasi terhadap tugas belajar,
                            f.   Sumber belajar yang mampu mengaktivasi potensi mahasiswa.


                       3.   Manfaat Modul Proyek
                                 Merujuk  pada  kedudukan  dan  fungsi  di  atas,  modul  proyek  ini
                            diharapkan  dapat  memberi  manfaat  kepada  mahasiswa,  di  antaranya
                            adalah:
                            a.   Memudahkan  mahasiswa  dalam  memperoleh  informasi  yang
                                 otentik terkait tugas proyek mata kuliah MTP dan lebih terasa pada
                                 saat pembelajaran jarak jauh.

                            b.   Memandu mahasiswa dalam pelaksanaan proyek.
                            c.   Memberikan pengalaman kerja proyek dalam sebuah sistem pem-
                                 belajaran secara efisien dan efektif.
                            d.   Membantu  mahasiswa  dalam  mengelola  dan  mengontrol  kerja
                                 proyeknya.
                            e.   Memotivasi  mahasiswa  untuk  terlibat  aktif  dalam  pelaksanaan
                                 proyek.
                            f.   Membantu  mahasiswa  dalam  berinteraksi  dengan  pendidik
                                 dan sumber belajar dalam lingkungan belajar/kerja proyek secara

                                 efektif.
                            g.   Mendorong  mahasiswa  untuk  berdisiplin  dan  bertanggung jawab
                                 dalam pelaksanaan proyek.

                            h.   Mengembangkan  pemahaman  mahasiswa  pada  konsep-konsep
                                 dan  teori  melalui  berbagai  aktivitas  kerja  proyek  pada  berbagai
                                 lingkungan belajar.
                            i.   Membantu mahasiswa dalam mencapai potensi terbaiknya.



                  6
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19