Page 16 - Paparan Final Mendikbudristek - MB19 - Rapor Pendidikan Indonesia (Mar2022)
P. 16

Iman, taqwa, dan akhlak mulia dan kreativitas merupakan

     karakter yang paling menonjol dari peserta didik Indonesia


      Persentase peserta didik yang memenuhi profil Pelajar Pancasila (%)


                                                                                                                      Hasil karakter SD/MI/
                                                                                                                      sederajat cukup tinggi
      SD/MI/sederajat                                                                                                 tetapi terdapat indikasi
                                                                                                                      pengerjaan oleh
                                                                                                                      pendidik



      SMP/MTs/sederajat





                                                                                                                       Hasil SMA/SMK/MA/
      SMA/SMK/MA/                                                                                                      sederajat relatif lebih
      sederajat                                                                                                        tinggi dibanding
                                                                                                                       dengan hasil SD/MI/
                             Iman, Taqwa,    Kreativitas   Nalar Kritis  Gotong Royong  Kemandirian    Kebinekaan      sederajat atau SMP/
                             dan Akhlak                                                                  Global        MTs/sederajat
                                Mulia
                Iman, taqwa, dan akhlak mulia dan kreativitas merupakan              Kebinekaan global dan kemandirian
                aspek yang paling menonjol dari peserta didik Indonesia 1 .          merupakan aspek yang relatif paling
                Tetapi sarana peserta didik untuk menyalurkan kreativitas            rendah dari peserta didik Indonesia 1
                                   masih terbatas
     1. Secara relatif dibanding dengan sub-aspek lain                                              Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi  15
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21