Page 58 - RPPM 1 - 8
P. 58
4. Menjelaskan pentingnya adanya kasih sayang
kepada sesama.
5. Menganalisis manfaat adanya kasih sayang kepada
sesama.
Praktik Pedagogis ➢ Menggunakan model pembelajaran Problem Based
Learning (Pembelajaran Berbasis Masalah)
➢ Menggunakan metode diskusi kelompok ‘
Kemitraan Mitra kerja sama untuk berkolaborasi dan berperan
Pembelajaran dalam pembelajaran:
➢ Lingkungan Sekolah: Kepala sekolah, dan guru
Agama Islam yang ada di sekolah (sebagai
evaluator).
➢ Lingkungan Luar Sekolah: Salah satu dari
pengurus atau anggota MGMP PAI (untuk
memperkaya perspektif dan pengalaman).
➢ Masyarakat: Tokoh Agama Islam dan/tokoh
masyarakat sebagai ahli dan praktisi langsung.
Lingkungan ➢ Lingkungan/ruang Fisik:
Pembelajaran
o Kelas: Diatur untuk memfasilitasi diskusi
kelompok, presentasi, dan pemecahan masalah.
➢ Lingkungan/ruang Virtual:
o Platform daring: Untuk diskusi dengan teman
dalam membahas tentang pentingnya kasih
sayang terhadap sesama dan untuk penilaian
daring.
o Sumber belajar digital: Akses ke artikel, video,
dan bahan ajar relevan lainnya.
➢ Budaya belajar: Terciptanya iklim belajar yang
aman, nyaman, dan saling memuliakan untuk
pembelajaran yang kondusif, interaktif, dan
2
