Page 61 - RPPM 1 - 8
P. 61
• Membimbing Penyelidikan Individu maupun
Kelompok (Mengaplikasi & Menggembirakan):
o Peserta didik secara mandiri (dibimbing guru)
dan berkelompok mencari informasi dari
berbagai sumber (buku teks, perpustakaan
digital, website, video pembelajaran) untuk
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang telah
dirumuskan.
o Setiap kelompok berdiskusi untuk memahami
pengertian kasih sayang, menemukan ayat Al-
Qur’an dan Hadis yang relevan, serta
mengidentifikasi tujuan adanya kasih sayang
kepada sesama.
o Guru berkeliling membimbing, memfasilitasi
diskusi, dan memastikan setiap anggota
kelompok aktif berkontribusi.
• (Asesmen Formatif: Memahami &
Mengaplikasi) Selama proses diskusi, guru
melakukan observasi terhadap pemahaman dan
pengaplikasian konsep oleh peserta didik (contoh
pertanyaan: "Bagaimana proses diskusi yang
barusan dilaksanakan? Apakah kalian memahami
konsepnya? Bagaimana kalian mengaplikasikan
pencarian informasinya?"). Guru memberikan
umpan balik dan tanggapan.
Kegiatan Penutup • Refleksi (Merefleksi & Berkesadaran):
(10 menit) o Guru membimbing peserta didik untuk
merefleksikan kembali pemahaman mereka
tentang materi hari ini. Guru mengajukan
pertanyaan: "Apa yang paling berkesan dari
pembelajaran hari ini?" atau "Bagaimana materi ini
relevan dengan kehidupan sehari-hari kalian?"
5
