Page 16 - MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Cohorte 2022
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Diseño, producción y aseguramiento de la calidad de los recursos educativos digitales




                  el propósito de realizar una producción de contenidos digitales de alta calidad,
                  dando respuesta a los requisitos y necesidades de los educandos, considerados

                  relevantes los siguientes, tal como los propuso Orosco et al., (2021):


                         1.  Planeación: en esta fase se redactan y anotan  los detalles que se

                             incluirán en la elaboración del material, dentro de lo que se distinguen
                             cuatro  etapas:  diagnóstico  de  necesidades,  establecimiento  de

                             objetivos,  determinación  de  los  recursos  y  designación  de
                             responsabilidades y plazos para la ejecución.

                         2.  Análisis: se examinan el programa, los objetivos de aprendizaje de la
                             asignatura, las competencias a adquirir, los contenidos, las actividades

                             a desarrollar, la bibliografía, el material desarrollado físicamente por el

                             profesor (como notas, diapositivas, videos, etc.), los recursos, entre
                             otros.

                         3.  Diseño: se ejecutan las unidades de aprendizaje que componen una

                             determinada  asignatura,  para  ello  se  utiliza  un  diseño  previamente
                             avalado  por  la  unidad  académica  interesada.  Del  mismo  modo,  se

                             revisan  los  recursos  documentales  cuidando  preservar  la  forma,
                             orientación  y  la  calidad  en  los  temas  seleccionados,  se  tienen  en

                             cuenta los objetivos, las estrategias de aprendizaje, la organización de
                             los  contenidos  y  se  revisan  las  herramientas  tecnológicas  más

                             adecuadas, según el contenido proporcionado por el profesor, a fin de

                             que el alumno pueda profundizar en los materiales disponibles en el
                             curso.

                         4.  Desarrollo:  en  esta  fase  se  elabora  el  material  digital  que  estará

                             disponible en la plataforma virtual y en las diferentes aplicaciones web,
                             seleccionado  entre  el  docente  y  el  diseñador  instruccional.  Es

                             entonces, cuando se seleccionan los textos, grabaciones y edición de
                             recursos de audio y video, diseño del entorno virtual apoyado por el

                             lenguaje de programación y se supervisan los recursos electrónicos y
                             software para apoyar el trabajo a realizar, junto a lo cual, se realizan

                             las  pruebas  necesarias,  para  comprobar  que  los  enlaces  y  la

                             información son los correctos.
                                                                                                   14
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