Page 13 - Modul Proyek Produksi MP by SRL-APPEAR Model

BAGIAN II
DESAIN MODUL PROYEK
PRODUKSI MEDIA PEMBELAJARAN

A. Pengantar

Bab ini menguraikan desain project based learning atau pembelajaran berbasis

proyek (PBP) melalui modul. Desain PBP merupakan pengembangan pengajaran yang
mensinergikan utamanya pengetahuan prosedural, keterampilan dan metakognitif
yang disusun secara sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar dengan
melibatkan berbagai perangkat pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Desain pembelajaran ini mengacu pada dua model yakni model project based

learning atau pembelajaran berbasis proyek (PBP) dan model self-regulated learning
(SRL). Model PBP berfokus pada pencapaian CPMK pengetahuan prosedural,
keterampilan dan metakognitif. Sedangkan model SRL berfokus pada pencapaian
CPMK sikap dan perilaku belajarnya. Sinergitas kedua model tersebut didukung

Scott G. Paris & Alison H. Paris yang berpendapat bahwa keduanya didasarkan pada
komponen motivasional, metakognisi dan kelola sumber daya.

B. Tujuan Modul Proyek

Modul proyek ini dibuat dengan tujuan:
1. Produksi media pembelajaran sebagai salah satu capaian pembelajaran
mata kuliah MTP tercapai secara efektif dan efesien.

a. Pembelajaran berbasis modul proyek ini dirancang berdasarkan
konsep mastery learning yang menekankan bahwa mahasiswa harus
mampu secara optimal menyelesaikan tugas belajar yang disajikan
dalam modul.
2. Interaksi mahasiswa, dosen dan sumber belajar dalam rangka produksi
media pembelajaran berjalan secara efektif dan efesien.
a. Mahasiswa dapat sebanyak mungkin menghayati dan melakukan
aktivitas belajar secara mandiri baik di bawah bimbingan atau tanpa
bimbingan dosen.

b. Mahasiswa dapat mengikuti program proyek sesuai dengan efikasi
dirinya baik secara individu maupun secara kelompok. Mereka
secara lebih leluasa berkesempatan untuk belajar menurut cara
belajar masing-masing, mereka akan menggunakan teknik yang
berbeda-beda untuk menyelesaikan tugas belajarnya berdasarkan
latar belakang pengetahuan dan kebiasaan masing-masing.
3. Pengetahuan, pengalaman dan kinerja mahasiswa, serta sumber daya yang

8