Page 63 - PGSD-MODUL 1 BAHASA INDONESIA

sekolah demi mengurangi beban orang tua membiayai pendidikannya.
Berlatar belakang keluarga yang perekonomian rendah tidak
menyurutkan niat Irma untuk bersekolah. Suatu hari di tanggal 12
April, tiba-tiba Irma tidak masuk sekolah.
Setelah lebih dari seminggu Irma tidak datang ke sekolah,
teman-teman pun mendatangi rumahnya. Teman-temannya
mendapatkan berita dari tetangga bahwa sekarang Irma menjual kue di
terminal. Ia harus menjajakan kuenya di sana untuk membayar iuran
SPP bulan lalu.
Saat ini orang tua Irma sedang tidak mempunyai uang dan uang
yang telah Irma kumpulkan diserahkan kepada orang tuanya.
Mengetahui hal yang menimpa Irma tersebut, akhirnya teman-teman
sekelas berinisiatif menemui Irma di terminal. Mereka mencari di mana
keberadaan Irma dan membeli kuenya hingga habis terjual selama satu
minggu berturut-turut.
(dimodifikasi dari: https://made-blog.com)

Setelah Saudara membaca teks di atas, jawablah pertanyaan di bawah ini.

a. Termasuk ke dalam jenis teks yang mana bacaan di atas?
b. Analisislah struktur teks tersebut!

2. Perhatikan kompetensi dasar ragam teks berikut, kemudian rumuskan

indikator, tujuan pembelajaran, bahan ajar, sumber belajar, media, dan metode

pembelajaran kompetensi dasar tersebut

KD

4.2 Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan
bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk
membantu penyajian

3. Forum Diskusi

Untuk menambah penguasaan materi Saudara, silakan beri pendapat
mengenai topik diskusi di bawah ini!

Sebagai seorang guru, apakah Saudara pernah mengalami kesulitan dalam
mengajarkan teks eksplanasi dan deskripsi di SD kelas tinggi? Bagaimana solusi

yang Saudara lakukan untuk mengatasi kesulitan tersebut?