Page 58 - PGSD-MODUL 1 BAHASA INDONESIA

e. Menentukan sumber belajar

Sumber belajar adalah rujukan, objek dan/atau bahan yang digunakan untuk

kegiatan pembelajaran, yang berupa media cetak dan elektronik, narasumber, serta
lingkungan fisik, alam, social, dan budaya. Penentuan sumber belajar didasarkan

pada kompetensi dasar, serta materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran,
dan indicator pencapaian kompetensi. Sumber belajar dapat berupa buku siswa,

buku referensi, majalah, Koran, situs internet, lingkungan sekitar, narasumber, dsb
(Tri Priyatni, 2019).

f. Langkah-langkah pembelajaran

Langkah-langkah pembelajaran terdiri dari kegiatan pembuka, kegiatan inti,
dan kegiatan penutup. Kegiatan pembuka hendaknya dimulai dengan kegiatan

pembelajaran yang ramah dan hangat. Hal tersebut dapat dicapai dengan
mengucapkan salam pembuka, berdoa dengan dipimin oleh siswa, serta

menanyakan kabar siswa. Kehangatan yang terbangun dapat menumbuhkan
percaya diri dan merasa bahwa dirinya dianggapo ada.

Siswa hendaknya disiapkan secara fisik dan psikis agar benar-benar siap

mengahdapi pembelajaran. Jangan dulu memulai pembelajarn disaat keadaan
siswa belum siap. Untuk mengecek kesiapan siswa dari segi pengetahuan dapat

dilakukan dengan cara melakukan apersepsi atau mengecek pengetahuan siswa

mengenai materi prasyarat atau pengetahuan yang diperoleh dari pembelajaran
sebelumnya.

Selanjutnya siswa harus mengetahui bahwa tujuan serta proses
pembelajaran yang akan dilakukan. Sehingga siswa memiliki gambaran tentang

apa yang harus ia dapatkan dan gambaran tentang proses poembelajaram yang
akan dilakukan. Dengan demikian siswa tidak merasa kaget (shock) dan akan

merasa senang karena ia mengetahui proses pembelajaran yang akan dilakukan

dari awal hingga akhir pembelajaran.
Kegiatan inti. Yang terpenting dari kegaitan ini adalah bagaimana

pembelajaran berpusat kepada siswa (student centered). Guru hanya menjadi
fasilitator dan guider yang mengarahkan proses pembelajaran siswa. Gunakanlah

model pembelajaran dan langkah-langkah pendekatan yang sesuai agar kegiatan