Page 60 - PGSD-MODUL 1 BAHASA INDONESIA

wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang
dan malam yang ada dalam LKS.
11. Siswa mengamati penjelasan guru
mengenai strategi dan petunjuk dalam
kegiatan membaca dan mengisi lembar
kerja siswa (LKS).
12. Siswa mengerjakan LKS sesuai dengan
petunjuk yang telah disampaikan guru.
Predict (10 menit)
13. Siswa membaca sekilas teks deskriptif
tentang anggota tubuh dan pancaindra,
wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang
dan malam.
14. Siswa menyusun prediksi dari teks
deskriptif tentang anggota tubuh dan
pancaindra, wujud dan sifat benda, serta
peristiwa siang dan malam dengan cara
menyusun 3 pertanyaan yang berkaitan
dengan isi teks.
Organize (30 menit)
15. Siswa membaca kembali teks deskriptif
tentang anggota tubuh dan pancaindra,
wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang
dan malam dengan teliti.
16. Siswa menuliskan ide pokok tiap paragraf
pada bagan peta konsep yang telah
disediakan pada lembar kerja siswa.
17. Siswa menuliskan simpulan dari teks yang
telah dibaca.
Rehearse (10 menit)
18. Siswa membaca secara berulang atau
menghafalkan ide pokok yang telah ditulis
pada peta konsep.
Practice (25 Menit)
19. Siswa menjawab pertanyaan prediksi yang
telah dibuat pada tahap predict.
20. Siswa menceritakan kembali isi teks yang
telah dibaca dengan cara menuliskannya
pada lembar kerja siswa .
Evaluate (5 menit)
21. Siswa menukar hasil karyanya dengan
pasangannya.
22. Siswa dengan pasangannya mengevaluasi
hasil kerja dengan menggunakan panduan
checklist yang diberikan oleh guru.