Page 9 - MODUL ANTROPOLOGI SOSIAL BUDAYA 1
P. 9
2. Jawablah pertanyaan berikut
a. Sebutkan cabang-cabang antropologi berdasarkan artikel diatas!
b. Bagaimana antropologi menyesuaikan dengan perkembangan zaman?
c. Mengapa antropologi perlu menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan
keadaannya? Jelaskan!
d. Berilah contoh konkret antropologi bersifat diinamis dalam menyesuaikan dengan
perkembangan zaman!
e. Berilah contoh konkret antropologi bersifat adaptif menyesuaikan dengan
perkembangan zaman!
f. Buatlah kesimpulan tentang antropologi menyesuaikan diri dengan perkembangan
zaman!
g. Buatlah tulisan tentang hubungan antara antropologi dengan
perkembangan zaman!
3. Peserta didik mengerjakan tugas secara individu berdasarkan artikel yang diberikan guru.
4. Guru memfasilitasi peserta didik dalam mengerjakan tugas yang diberikan.
5. Peserta didik mempresentasikan tugas yang sudah dikerjakan.
➢ Penutup
1. Guru memberikan semangat dan dorongan kepada peserta didik agar membaca materi
yang hendak dipelajari di pertemuan selanjutnya.
Guru meminta peserta didik untuk membentuk kelompok dan mencari satu artikel
tentang hasil penelitian Antropologi yang akan digunakan untuk pertemuan
selanjutnya.
2. Salah satu peserta didik memandu doa dan menutup pembelajaran dengan salam.
Metode dan Model Pembelajaran
1. Metode pembelajaran yang akan digunakan adalah Discovery/Inquiry Learning bahwa
peran peserta didik adalah belajar dengan aktif dan sebagai pusat pembelajaran (student
centre-learning). Peran guru dalam konteks ini sebagai fasilitator dan pembimbing saja.
2. Skenario pembelajaran: setelah mengerjakan LK peserta didik diharapkan aktif dalam
berdiskusi dan berpikir kritis terhadap soal- soal yang baru saja di kerjakan.
➢ Media dan Alat Pembelajaran
LCD proyektor, komputer atau laptop, tayangan slide Powerpoint (ppt, papan tulis, buku,
poster, spidol, video, dan media lain yang telah disiapkan.
➢ Sumber Belajar
Buku Antropologi kelas XII, buku Antropologi lain yang relevan, jurnal, video, internet, dan
lain-lain.
