Page 115 - Q2-ManualConsult ภ.2
P. 115

102






                  มอ.๖ แผนแกไขบําบัดฟนฟู


                                                                          ตัวอยางรูปแบบแผนแกไขบําบัดฟนฟู


                คดีหมายเลขดําที่มอ. ..๑... /..๒๕๖๑...
                คดีหมายเลขแดงที่มอ. ......../๒๕........


                                           ศาลเยาวชนและครอบครัวจังหวัดจันทบุรี
                                                     แผนแกไขบําบัดฟนฟู

                ชื่อเด็กหรือเยาวชน (จําเลย)  :  เด็กชายเล็ก  นามสกุล ไมโต
                ชื่อบิดาของจําเลย  :   นายใหญ  นามสกุลไมโต

                ชื่อมารดาของจําเลย  :  นางเอียด  นามสกุลไมโต
                ชื่อผูเสียหาย :   นางสมศรี  นามสกุล  มีตระกูล

                ทราบและยินยอมปฏิบัติตามแผนแกไขบําบัดฟนฟูดังนี้
                                                                                       ผูที่ตอง
                                                                      ระยะเวลาที่ใช                 ผูดูแลหรือ
                มาตรการ                    แนวทางวิธีปฏิบัติ                          ปฏิบัติตาม
                                                                      ในการปฏิบัติ                  ผูรับผิดชอบ
                                                                                         แผน

         ๑. เพื่อการแกไขความประพฤติ
         ขอที่ ๑ รับคําปรึกษา     - ใหเยาวชนและผูปกครองของ        ๓ เดือนตอครั้ง   เยาวชน  ผูพิพากษาสมทบ

         แนะนํากับผูใหคําปรึกษา  เยาวชนรับคําปรึกษากับผูให       เปนระยะเวลา        และ      (ผูใหคําปรึกษา)
                                   คําปรึกษาที่ศูนยใหคําปรึกษาฯ    ๑ ป             ผูปกครอง



         ขอที่ ๒ คุมความประพฤติ  - ใหเยาวชนไปรายงานตัวตอผูแทน    ๒ เดือน           เยาวชน  ผูแทนชุมชน
                                   ชุมชนโดยใหนําสมุดประจําตัว       ตอครั้ง                     (เครือขาย

                                   ไปใหผูแทนชุมชนลงนาม             เปนระยะเวลา                 ของศาลเยาวชน
                                   ดวยทุกครั้ง                      ๑ ป                         และครอบครัว)
         ๒. เพื่อการบําบัดฟนฟูรางกายและจิตใจ

         -

         ๓. เพื่อการพัฒนาเด็กหรือเยาวชน
         ขอที่ ๓ เรียนหนังสือระดับ - ใหเยาวชนไปเรียนหนังสือ        เปนระยะเวลา      เยาวชน  ผูปกครอง

         มัธยมศึกษาตอนปลาย         ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย            ๑ ป                         ของเยาวชน
                                   ที่โรงเรียนทาใหม อําเภอเมือง                                 และครูประจําชั้น

                                   จังหวัดจันทบุรี โดยนําผลการเรียน
                                   มาแสดงตอผูบริหารแผน





          ๑๑๔  คู่มือปฏิบัติงาน
               การด�าเนินงานตามมาตรการพิเศษ
   110   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120